2014年公招面试题:有关公务员与教师福利之争的答辩题。 2013年底,某县根据省、市文件规定,与周边区县一样对辖区内公务员及纳入目标考核的事业单位人员发放了一笔年终目标奖,不料引来部分教师不满,有教师进而匿名发帖质问政府,年终目标奖为何不给教师发放,政府为避免激发矛盾,试图通过沉默不语来淡化此次舆论危机,不料引来个别学校个别教师的严重不满,竟然发展到通过罢课要求政府做出回应的地步。 1、假如你是该县县长,在征得县委书记同意的情况下,决定立即召开县委常委会,在会上,你该如何表明你的立场,又该如何平息此事? 2、县政府迫于舆论压力,经常委会研究,决定退返年终目标奖。并责成区教育局通过此事整顿学校干部教师队伍,加强师德师风建设,假如,你是该县教育局局长,接下来你该怎么做? 3、县教育局在深刻剖析内部行业歪风陋习后,发现边远农村教育现状让人十分堪忧,特别是在以校长为首的领导班子,十有八九虽年纪轻轻却享受副高职称,且不在主要教学岗位上。而城区学校,校长治理教师补课收费不力,语数教师每年收入相比农村教师收入高出许多。农村教师他们很辛苦,近比比不赢领导,远比比不了教师,实在憋屈,是此次罢课的深沉原因。他们想借此表达对学校以及教育局甚至县政府的不满,而非针对公务员队伍。为此,经县教育局研究通过,决定对全区各中小学领导班子进行为期一周的整顿学习,假如,你是一位校长,你该做出哪些深刻剖析并做出整改呢? 4、学校在接到县教育局要求加强对教师队伍的师德师风建设后,发现本校教师大量存在消极怠工,有课在校,无课离校甚至上一(天)走一(天)的“走教”现象十分普遍,无论小学教育还是初中教育成绩,和城区差距十分明显,加之县实验中学这一私立学校通过借用县内各学校的优秀教师,以及能上晚自习、补课等不公平竞争手段,使农村义务教育特别是初中阶段缺乏竞争力,教师教学积极性被打击,学校办学声誉受损,招生人数逐年减少。你作为该校的一名普通教师,在为实现个人社会价值的同时,如何来为学校的良性发展向县教育局提出建设性意见呢?
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