以案为鉴守初心 规范执教筑底线

航封

以案为鉴守初心 规范执教筑底线                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

西昌市第八小学

以案为鉴守初心 规范执教筑底线

——西昌市第八小学召开师德师风建设警示教育大会

为深入贯彻落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，持续筑牢全体教师师德师风思想防线，进一步规范教育惩戒行为，严明从教纪律、压实育人责任，坚持师德师风不当行为零容忍，切实杜绝体罚、变相体罚学生等违规违纪行为，营造风清气正、崇德向善的育人环境，近日，西昌市第八小学组织全体教职工召开师德师风建设警示教育大会，以典型案例敲响警钟，全面从严抓实学校师德师风常态化建设。

徐发伦书记正在做要求讲话

一 · 以案为鉴 警钟长鸣

会上，学校负责人徐发伦通报了近期凉山州某地发生的两起教师违规惩戒学生典型案例，深入剖析案件始末、问题根源及造成的恶劣社会影响。其中，某教师违规使用戒尺惩戒学生，操作失当、尺度失控，造成学生身体受伤；某教师教育方式简单粗暴，动手体罚学生，严重伤害学生身心健康、违背育人初心。两起典型违纪案例充分暴露个别教师法治观念淡薄、师德底线松动、教育方式不专业、惩戒边界不清晰等突出问题，为全校全体教职工敲响了长鸣警钟。

二 · 会议强调 守住底线

会议强调，新时代教师必须自觉践行教育家精神，心怀大爱、谨守规范、潜心育人。善意管教、从严管理与体罚伤害有着清晰、刚性、不可逾越的边界。全体教师要深刻汲取案例教训，举一反三、对照查摆、立行立改，坚决摒弃粗暴式、情绪化教育，守住师德底线、守住育人良知、守住法治红线。

三 · 系统部署 压实责任

会上，贺建强副书记结合学校实际，对全校师德师风建设、日常管控与队伍建设作出系统性部署，层层压实责任，确保压力传导到岗、责任落实到人、要求覆盖全员：

一是从严强化师德师风日常管控，坚持师德失范行为零容忍

学校持续拉紧师德师风建设“高压线”，将师德师风建设贯穿教育教学、班级管理、家校沟通全过程。严格落实日常巡查、课堂监管、学生反馈、家长监督、常态化自查自纠机制，对体罚变相体罚、言语失范、行为失德、违规惩戒学生等师德师风不当行为坚持发现一起、查处一起、通报一起、整改一起，坚持零容忍、严问责的高压态势，绝不姑息迁就。

二是精准厘清教育惩戒边界，规范教师执教行为

全体教职工必须常态化学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教育惩戒规则（试行）》，精准区分合理教育惩戒、正常从严管教与体罚变相体罚的界限，做到依法执教、依规育人、尺度适度、程序规范。坚决杜绝随意惩戒、过度惩戒、情绪化惩戒和简单粗暴管教，坚持严慈相济、刚柔并济，用专业、温度、法治思维开展学生德育与行为管理。

三是健全教师帮扶成长机制，抓实队伍素养提升

坚持严管与厚爱结合、约束与成长并重。针对青年教师、新任教师、管理经验薄弱教师，学校建立常态化师德帮扶、业务帮扶、育人方法帮扶机制。通过师徒结对、师德专题培训、育人案例研讨、问题复盘交流、家校沟通技巧培训等方式，帮助教师更新教育理念、优化育人方式、化解管理焦虑、提升科学管教能力，从根源上杜绝因方法不当、经验不足导致的师德风险与执教失范问题。

四是大力弘扬教育家精神，厚植高尚师德情怀

全校教师要以教育家精神为引领，坚守为党育人、为国育才初心使命，心怀仁爱、修身立德、潜心治学、廉洁从教。自觉争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，把立德树人融入一言一行，用高尚师德涵养校风学风，用温暖教育守护学生身心健康成长。

会议最后要求，全体教职工要以案为鉴、以案自省、以案促改，时刻自重、自省、自警、自励，把规矩挺在前面、把学生放在心中、把责任扛在肩上。

图：丁霞 ｜ 文：马莲花

审核：马莲花、贺建强、徐发伦

2026年11月4日