聚焦教育数字化——西昌市八小教师成都研学记 西昌市第八小学 AI赋能教学教研前沿
徐发伦校长、贺建强副书记参加成都市第四批校长发展基地校
开放日暨"AI+美育"成果汇报活动 为贯彻落实国家教育数字化战略行动，深化人工智能与教育教学融合创新，探索数字化背景下教师专业发展新路径，学习前沿"AI+美育"校本实践经验，2026年10月28-29日，西昌市第八小学徐发伦校长、贺建强副书记受邀赴成都高新区锦城小学，参加成都市第四批校长发展基地校开放日活动暨成都市"AI+美育"应用场景建设成果汇报活动。
(活动现场） 一 · 活动概况 本次活动以"知行融学润美育，数智赋能启新程"为主题，由成都市教育科学研究院、成都市教育技术装备管理中心主办，成都高新区教育发展中心、成都高新区锦城小学承办。活动聚焦教师数字素养提升，通过专题汇报、课例展示、专家讲座、美育成果现场展等多种形式，集中展示人工智能融入"乐群学堂"的阶段性研究成果，提供可迁移、可复制的校本研训范式。
（AI赋能音乐课） 活动分上下午两个场次，上午包含活动致辞、主题发言、《定格动画》《你拓我印的游戏》美术课例展示、专家讲座；下午包含致辞、主题发言、《舂米歌》《乒乓变奏曲》音乐课例展示、专家讲座。现场还展出了学生AI赋能的文创作品、服饰设计、立体绘本、非遗创意手作等丰富的美育成果，直观呈现AI与艺术学科深度融合的落地成效。 二 · 学习主要收获 1. 更新理念，看清AI赋能美育的发展方向 通过聆听专家讲座与主题发言，两位校领导深刻认识到，教育数字化不是简单的技术工具叠加，而是要以美育为载体，将人工智能融入课堂教学、校本课程、师生成长全过程。锦城小学"乐群学堂"的实践，打通了AI与美术、音乐等艺术学科的融合路径，为乡村、县域学校推进数字化美育改革提供了全新思路，打破了传统美育资源不足、形式单一的局限。
（AI赋能美术课） 2. 观摩课例，学习数智课堂的实施路径 本次现场展示的美术、音乐精品课例，将AI创意、数字化创作、传统艺术传承有机结合。《定格动画》《你拓我印的游戏》《舂米歌》《乒乓变奏曲》等课例，既守住美育立德树人、传承中华优秀传统文化的核心，又巧用数字技术激发学生想象力、创造力。两位领导认真观摩课堂组织、师生互动、技术运用，学习如何立足学情，设计兼具艺术性、创新性的数字化美育课堂。 3. 成果启迪，借鉴校本研训与成果转化范式 现场丰富的学生美育成果（文创抱枕、非遗风格服饰、立体绘本、手作艺术品等），充分体现了学校以研促教、以教促学的校本研训落地效果。学校形成了体系化的"AI+美育"应用场景，产出可迁移的校本研训范式，这对西昌八小推进教师数字素养培训、校本课程开发、师生艺术实践具有极强的借鉴意义。
（AI赋能创作） 4. 校际交流，搭建跨区域学习合作桥梁 借助本次校长基地校开放日平台，与成都名校、各地参会教育同仁开展交流，学习基地校建设、校长发展、教师队伍培养的先进管理经验，拓宽办学视野，为后续两校开展结对交流、跟岗学习、资源共享打下基础。 三 · 下一步工作打算 1. 组织校内二次学习：返校后，徐发伦校长、贺建强副书记将向全体教职工传达本次学习成果，组织教师开展专题学习研讨，更新全体教师数字化美育教学理念。 2. 结合校情落地实践：立足西昌八小办学实际，因地制宜，借鉴本次活动的课例与校本范式，探索适合本校的"AI+美育"校本课程，循序渐进推进教育数字化转型。 3. 强化教师数字素养提升：将数字素养纳入教师常态化研训，鼓励艺术学科先行试点，带动全学科探索AI赋能课堂教学，以美育为抓手，落实五育并举。 4. 深化校际联动：持续加强与锦城小学等名校的沟通交流，积极争取跟岗研修、资源共建，持续推动学校高质量发展。
（贺建强副书记在现场与专家交流） 本次外出学习，是一次难得的高端研学。徐发伦校长、贺建强副书记近距离感受成都名校数字化美育改革的前沿实践，更新了办学理念，学到了可落地的实践范式。下一步，西昌市第八小学将学以致用，坚持知行融学，数智赋能，扎实推进五育并举，持续提升学校办学品质。 图：徐发伦 ｜ 文：贺建强 审核：徐发伦、贺建强、丁霞 2026年11月3日
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发表于 2026-11-4 13:33
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