鸡娃鸡到小学结束，才看清自己当初到底多蠢

诶呀鸭

坐标成都，老大在树德东马棚读初二，老二实小四年级。
工作上见得越多，回家看孩子我就越清醒——学校能把知识教好就已经很不容易了，习惯和心性这些，家里不托一把，真的没人能替。
       
回头看哥哥的小学六年，我最大的失误就是替他操了太多心。作业我盯着，错题我整理，连第二天穿什么衣服我都帮他拿好。当时我觉得这是为孩子好，结果他却习惯了什么事都有人兜底。
       
上了初中之后，遇到稍微绕一点的题目不是先自己琢磨，而是只会坐在那里等。有一回数学卷子最后一道大题空着，我问他怎么不试着写两步，他挠挠头说想了几个方向但怕做错，干脆等我回来一起看。
       
那句话把我噎得半天没说话，我当时心里翻来覆去就一个念头：路给他铺得太平了，平到他连摔一跤的胆量都没养出来。
       
哥哥还有一个让我栽过大跟头的地方就是英语。当初我们完全没当回事，总觉得到了学校自然有人教，结果小学刚一开始接触就发现跟不上，跟班里其他孩子差了一大截，他回家也总闷着不说话，这我才慌了神。后来好不容易给他找了老师带着从头追，五六年级才总算把KET和PET给过了。虽然现在英语成了他的优势科，但中间那段追赶的日子是真不好受。
       
妹妹这边，我不再做那个事事包办的妈。书包自己收，忘了带水杯就渴一天，下次自然记得。遇到不会的题先想五分钟，实在不行再来找我。英语也从幼儿园就让她泡在儿歌和原版动画里，一年级开始我们就老老实实跟着哥哥当时的老师按节奏来。三年级下老师说可以试试KET，她去了，拿了卓越。
       
不过比证书让我更欣慰的，是有回在餐厅她主动帮外国游客指路，聊完回来该吃吃该喝喝，压根没觉得自己干了什么特别的事。英语对她来说就跟骑自行车一样，学会了就是自己的，用的时候自然就使出来了。
       
现在回头看，小学那几年最该做的不是把孩子往前推，而是往根里扎。
敢试错、能扛事、遇到问题先自己想办法——这些底子打好了，后面他走到哪你都不用太慌。