关于南高初中部月测的一些建议：优化考试设计+提升区分度+培养高阶能力。[已回复]

619846564 · 发表于 2025-12-20 19:50

关于南高初中部月测的一些建议：优化考试设计+提升区分度+培养高阶能力。
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1. 数学学科‌“建议增加‌跨章节拓展性综合题‌，比如结合几何与代数的实际问题，这样能更好地检测学生的逻辑推理和建模能力，也更符合新课标对‘数学应用’的要求。”‌

2. 语文学科‌“希望阅读题能增加‌开放性设问‌，比如‘如果你是作者，会如何结尾？’这类题目能激发学生的批判性思维，同时减少对标准答案的依赖。”‌‌

3. 英语学科‌“建议听力部分增加‌真实语境对话‌（如模拟餐厅点餐、问路等），而不是单纯听录音选答案。这样能更贴近实际语言使用场景。”‌

4. 理科（物理/化学/生物）‌“希望实验题能增加‌设计性任务‌，比如‘如何用现有器材验证某个物理定律？’，而不仅是填空或计算。这样能培养学生的科学探究能力。”用“设计性任务”替代“难”，突出实践性。结合学科核心素养（科学探究）。
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5. 文科（历史/地理/政治）‌“建议材料分析题增加‌多视角对比‌，比如‘从经济、政治、文化角度分析某个历史事件的影响’。这样能帮助学生建立跨学科思维。”

南充教体 · 发表于 2025-12-30 10:30

尊敬的市民：
   您好！您的问题收悉，现将相关情况回复如下：
   首先，衷心感谢您对我校初中部教育教学工作的关心，以及所提出的宝贵意见和建议。关于您提及的月考事宜，现就相关情况说明如下：
   我校初中部严格按照教育主管部门相关规定执行。目前初一、初二学段未组织月考；初三年级作为毕业年级，为科学评估教学效果，仅根据教学进度开展了阶段性质量检测，以帮助学生查漏补缺、巩固提升。
   初三的阶段性检测命题工作，由学校专家命题组负责。该团队由教学经验丰富、专业功底扎实的资深教师构成，部分核心成员曾多次参与中考命题工作。命题过程经过严格审核，能够有效保障检测的专业性、规范性与科学性。
   在命题方向和难度设置上，我们始终以服务学生发展为根本，既注重中考要求的针对性，也关注学生长远学习能力的培养。长期的实践反馈与数据表明，这一科学的评价体系，不仅为我校学生在中考中取得优异成绩提供了有力支撑，也为他们后续的学业发展奠定了坚实基础。
   再次感谢您的关注与信任。若您还有其他疑问或建议，欢迎通过学校平台与我们保持交流！

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                                                                                                                                             2025年12月30日