为什么课堂实录不是课堂教学实录[已回复]

有失偏颇

@广安市教育局，根据贵单位印发的（广市教体函〔2025〕129号），文件中要求提供“任现职以来，代表本人学术水平的本专业，本学科的县级及以上教育主管部门组织评选获得等级奖的作业设计、经验总结、科研报告、交流材料、课堂教学实录等。”

其中关于“课堂教学实录”一项，近期在职称评审过程中，存在对“课堂实录”是否等同于“课堂教学实录”的争议。我们注意到，2021年发布的（广市教体函〔2021〕200号）中已对课堂实录作出明确规范，要求包含教学设计、教学实施过程（体现师生互动）以及教学效果等要素。按照该标准录制并已获评等级奖的课堂实录，理应属于“课堂教学实录”范畴。

当前若仅因材料标题中未直接出现“教学”二字，就否定其作为课堂教学实录的认定，不仅与既有文件精神和评审实际不符，也是对教师职称申报造成不必要的障碍，影响教师专业发展的积极性。

恳请贵局予以重视，进一步明确相关认定标准，保障教师职称评审中的合法权益。

广安市教育体育

网民，您好！
您在“麻辣社区广安论坛”咨询课堂实录不是课堂教学实录问题已收悉，现回复如下：
根据省上有关文件精神，我局拟发了广市教体办〔2025〕15号文件，将县级以上教育主管部门（含直属单位）组织评选获得等级奖的课堂教学实录纳入教研成果范围。据教研、电教部门反馈，课堂教学实录种类繁多，名称各异，因省上文件只写明“课堂教学实录”，为严格执行上级文件，以课堂教学实录作为教研成果的申报职称人员，提供的相关证书等材料须明确显示为课堂教学实录，课堂教学实录需上传的视频类型，可咨询开展上传课堂教学实录的发文单位或活动组织单位。
感谢您对教育工作的关心与支持。

                                                                                                                                广安市教育和体育局
                                                                                                                                   2025年12月18日

掌当

课堂实录与课堂教学实录有啥区别

zjzaes

缺少专家评价环节