一堂让成都孩子眼睛发光的课，德国大师做了什么？

四川教育新观察

“原来我们的声音，可以这样有力量！”近日在新川外国语学校维也纳歌剧院，一名刚接受完指导的合唱团女生，眼睛发亮地说出这句话。亲自指点她和小伙伴的，是来自德国的世界顶级指挥大师贡特·贝格尔教授。
这不是一场普通的音乐课，而是一次“唤醒音乐里的生命”的大师课。贡特·贝格尔教授用手势、眼神和充满感染力的示范，让新川外国语学校乐团的孩子们，对音乐的生命力有了新的理解。

（↑贡特·贝格尔教授指点学生乐团）

（↑管乐团演奏）

>>>“要听见彼此  而不是只听见自己”

“让每个声部，都有自己的心跳。”6日下午，这位蜚声国际乐坛的指挥家、音乐教育家，跟四川省文化馆副馆长、小提琴演奏家涂佳一起，来到新川外国语学校，与师生们展开了一场深度而温暖的艺术交流。
当学生管乐团奏响《国王出游》，当小学部合唱团唱起《知足》，当初中部孩子们演绎《音阶歌》，贡特·贝格尔教授三次走上舞台，走进孩子们中间，俯下身来倾听。

（↑亲身示范）

“这里，长笛再轻一点、架子鼓高一些……”“孩子们，你要听见彼此，不只是听见自己。”他的手指轻轻挥动，孩子们的声音就像被施了魔法——从整齐却平淡，变得立体而动人。
从管乐团的激昂演奏，到合唱团的纯净和声，从音准、气息的调韵，到声部配合和情感表达，贡特·贝格尔教授细致入微地进行讲解和亲身示范，让孩子们感受到了音乐背后的严谨与温度。

（↑贡特·贝格尔教授亲自指点）

（↑《音阶歌》合唱）

>>>从“唱准音符”到“唤醒和声的生命”

语言的尽头，是音乐的开始。让人感动的是，贡特·贝格尔教授不仅教会学生们如何唱得更准，更引导他们理解“为什么这样唱”——如何在《音阶歌》中感受声部的和谐之美，如何在《知足》中体会音乐情感的流动。
“当每个声部都与独特的情感相结合，乐章的生命力便得以焕发。”这正是贡特·贝格尔教授一直秉持的音乐教育理念。

（↑受聘学校乐团名誉指导教师）

新川外国语学校张峰校长在致辞时表示，贡特·贝格尔教授的到来，让孩子们亲身感受大师风范，在心中播下更高远艺术理想的种子。不仅为学生们打开了通往德国音乐文化的一扇窗，也为教师们带来了国际前沿的教育视角，是一次中德文化“美美与共”的生动实践。
当天，贡特·贝格尔教授欣然受聘，担任学校乐团“名誉指导教师”。

>>>音乐是通往多元文化的护照

在随后的“音乐教师沙龙”中，贡特·贝格尔教授与音乐教师们展开专业对谈，聚焦音乐教学法、合唱团训练等核心课题。他强调：用音乐促进学生了解多元文化，是非常有意义的事情。
“音乐教学中，要多让学生们感受蕴含在音乐中的有趣情感。”贡特·贝格尔教授分享了一个动人的细节：他曾指导乐团孩子演唱中国民歌《茉莉花》，让德国小朋友震撼于中华文化的优美。这也是他的名言：音乐是通往多元文化的护照。

（↑贡特·贝格尔教授跟老师交流）

（↑省文化馆副馆长涂佳引导学感悟音乐之美）

小提琴家演奏家、四川省文化馆副馆长涂佳也对学校乐团发展提出了建议，她鼓励老师们对乐团进行分层式训练，鼓励同学们定下目标，“先靠近光，再成为光。”
新川外国语学校音乐老师宋皓洋很感慨，他说，我们平时更多注重技巧，而贡特·贝格尔教授教会孩子们如何感受情感和音乐里的生命，“他让孩子们明白，音乐不是冰冷的符号，是有呼吸、有温度的语言。”（据成都新川外国语学校）
<人物简介>
贡特·贝格尔（Gunter Berger），国际顶级指挥家、教育家，魏玛李斯特音乐学院（德国第一所专门培养管弦乐队人才的公立音乐高校）等德国名校教授。曾执掌中德广播电台儿童合唱团二十余载，将其打造为享誉欧洲的标杆团体，对青少年合唱训练拥有独到且成功的经验。现任德累斯顿爱乐合唱团及德累斯顿爱乐童声合唱团指挥，并频繁受邀参与柏林广播公司乐团特别项目。