依法教书要丢铁饭碗，违法教书要受良心自责：中国教师太难了！

杨贵元

依法教书要丢铁饭碗，违法教书要受良心自责：中国教师太难了！

教育法第五条教育方针要求：教育，必须与生产劳动和社会实践相结合。据此：把知识结合实践教成应用能力的素质教育是依法，而只教知识不教实践不教应用能力的应试教育是违法！

教育方针肯定是对的：作为学生、教师、校长，都本能要依法；在依法治国下，任何学生、教师、校长都有依法的十足理由。作为领导全国教育的教育部，更要责无旁贷带头认真执行到位教育方针。

但教育部一直把高考和高校评估作为中国基础教育和高等教育的唯一绝对权威指挥棒，一直带头违法地搞应试教育指挥：哪个学生敢不盲从违法就考试不及格拿不到学历文凭，哪个教师敢不盲从违法就得丢掉铁饭碗，哪个校长敢不盲从违法就得丢掉乌纱帽：整个教育界居然不约而同完全彻底盲从违法三四十年至今！

教育违法，直接培养师生校长的违法习性；普及教育持久违法，已让全民普遍形成违法习性：使大家普遍形成“嘴上无所不能，手上啥都不会做”的自我矛盾，使大家普遍形成“嘴上高喊依法治国，手上暗地违法行事”的两面派社会风气。

违法教育让中国不断落后于世界发展：封建及之前，各国多是不依法，主要把官权当王法；封建后社会，是把民主与法治作为国家发展的根本。当今世界，发达国家因早已走出封建好几百年，现有较为成熟的民主法治长效机制，故为发达国家；发展中国家仍在走出封建、走上民主法治的路上，故为发展中国家；中国，只要建立教育部带头依法的长效机制，就可在官民素质上逐渐从发展中国家队伍中从后往前靠……

忠言逆耳负情商：杨贵元