“双减”政策的出台，是教育改革发展的必然选择，是人民追求优质教育的热切期盼。减负不减质，增效不增量，“双减”政策要求我们以更加科学的方式培养完整的人。小学和初中，作为义务教育的两大组成部分，共同承担着培育学生，引领成长的教育使命。然而在过去对接中，双方一直是先后接棒，缺少交流。 联中意识到，唯有贯通培养，才能事半功倍。 11月30日，我校特意邀请片区内八所小学共聚联中，参与“小初贯通培养”的研讨。本次研讨会由成都市石室联合中学学术委员会主办，教师发展中心协办。 这次研讨活动引起了青羊区教育局的关注，青羊区教育局中教科科长张开进，青羊区教科院党支部书记、院长邵开泽特意出席了此次研讨，研讨会由石室联合中学副校长李朋主持。
区教育局、教科院的领导们出席此次研讨活动
李朋副校长主持研讨会 宋奕云校长在致词中表示，学制的划分，交流不畅，导致了教师在初中教学中存在学情不明、跨度不一、层次不齐等问题，要想真正落实“减负提质”有些问题，需要小学初中教师共同教研，贯通教学。举办这次研讨活动就是想“促进片区小学之间的交流，明确一些方向，达成一些共识，分享一些经验，共同提质增效。” 宋奕云校长致词 放主会场视频 石室联合中学教师发展中心副主任王勇老师就“小初贯通”培养作了主题发言。王老师对180名小学教师和100名初中教师做了问卷调查，针对采集的数据，分析了学生对小学初老师的不同感受，分享了小学教师和初中教师对学生各方面特质的关注差异。正是这些差异，导致“贯通培养”的必要性。
王勇老师作主题发言 来自片区内成都实验小学、泡桐树小学、胜西小学、草堂小学、东城根小学、少城小学、回民小学、彩虹小学等八所小学50多名老师参加了研讨。与会的小学老师主要是来自语文、数学、英语三个学科。老师们联中走进语数外三节初中课堂，感受了初中课堂的真实状态，语文课由陈鹏老师主讲，数学课由林武老师主讲，英语课由潘静老师主讲。课后分组进行了坦诚深入的交流。
老师们观摩陈鹏老师的语文课
林武老师的数学课堂
潘静老师的英语课堂
参加研讨的语文组老师交流 插入语文视频
老师们观摩林武老师数学课
数学分会场
走出会场的杨泽海老师与小学同仁们继续交流 插入数学视频
老师们观摩潘静老师的英语课
英语分会场交流中 插入英语视频 研讨会上小学教师与初中 友好的气氛，良好的学术氛围，应了宋奕云校长那句话：“原来我们只是传递接力棒，却从未见过面，充其量只算是时空伴随者。从今天开始，让我们携起手来，建立联系，深入教研，常常走动，我们提供教育服务的片区不能仅仅是老百姓心目中向往的学区，更应该成为全省的义务教育高端学术区。用学术助力优教青羊，助力学生健康成才。”
宋奕云校长与邵开泽院长交流
与会的老师们在联中校园 今天恰逢学校读书活动月的收官大典，同学们期盼已久的“联中图书义卖校园书市”活动。研讨结束后，前来参会的老师们见到了部分以前所教的孩子。在联中校园相见分，老师与孩子们都特别高兴，纷纷合影留念，随后老师们在孩子们陪伴下徜徉在书市的人群中，也徜徉在联中浓浓的书香里。
老师们见到了闻讯赶来的惜日小乖乖
今天我们相聚，从此并肩接力——参加研讨的领导老师们合影
徜徉联中书市，浸润联中墨香 共同的愿景，联中不甘与你只作时空伴随者。今天我们相聚，从此并肩接力。小初贯通培养，谋“双减”背景下义务教育之大局，成就一个个健康的孩子，我们是认真的。
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发表于 2021-12-2 11:17
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