家长和孩子做同学
我家侄孙子五岁了,上幼儿园大班。
月初,我旅途结束去侄女儿家小住,正遇上她给侄孙子辅导家庭作业。原来侄孙子每天放学回家老师都留了家庭作业,要读英语、读汉语卡片、做数学,老师还要求家长在孩子做作业时录像发到家长群,大家相互鼓励并监督。
侄女儿在辅导侄孙子读英语时,跟孩子有互动游戏,母子俩分别扮演不同的角色对话,就跟同学相处一样,加上肢体动作很有谐趣性的。我感慨:N多年以前我做作业的时候家长也是这样陪我,哪有学习烦恼啊?
其实,孩子在读汉语卡片和“分级阅读”时,根本就不认识字,完全凭记忆“认读”的。老师在课堂上教他们读过,孩子们的记忆力也真不错。
不过,有时候他会把卡片上原有的词组联想成另一个反义词,例如:好几次把“开心”读成“难过”。他妈妈小声提醒过几次,又重新录像,刚完成作业任务想拍篮球的孩子就开始咿唔呀唔,叽叽歪歪一阵。
有朋友说很赞成幼儿园布置家庭作业,这样家长就必须用时间,花精力陪伴孩子学习,跟孩子很好地进行交流与互动,对培养感情益处多,也能培养孩子的自制能力。
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