“四川省美德少年”何红伶：在“无声世界”里快乐起舞

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灵动的舞姿，灿烂的笑容，美好的画面。11月7日，在隆昌县特殊教育学校，荣获2016年“四川省美德少年”的何红伶正和同学们一起练习舞蹈。个子娇小的她，戴着一副粉色框架眼镜，梳着马尾，在背景音乐下，翩翩起舞，甚是可爱。

　　如果不是“启音”两字的提醒，很难相信，这个充满灵气的少女，其实根本听不到音乐声，只能通过观看老师的指挥手势来获悉下一步的舞蹈动作。

　　一支舞，一般同龄人排一个星期就能完成，但何红伶需要练习一两个月才能熟悉，课间、放学后都能看到她舞动的身影。坚持一件事，努力做下去，做到最好，这就是何红伶坚持的意念——

　　听不见，用跳舞诠释坚强

　　今年14岁的何红伶，是隆昌县金鹅街道人，现就读于隆昌特殊教育学校五年级。在她两岁时，父母发现她在听力方面和别的孩子不一样，而且两岁了依旧不会说话，只有很大的关门声和打雷声，她才有反应。于是，父母带着何红伶去了重庆儿童医院检查，这才得知孩子患有先天性重度听力障碍。不仅如此，在何红伶6岁时，父母发现她做作业、看东西时，头埋得很低，检查结果显示，何红伶患有先天性视力低下，是重度近视。

　　有听力障碍和重度近视，将来怎么办？父母左思右想：必须让何红伶学习一技之长。一番打探后，父母将她送到一个舞蹈班学习，却意外地发现，何红伶对舞蹈格外的喜爱，这一学，就是一年。

　　听力障碍，有老师指导，加上何红伶的努力，学习上的困难倒是可以克服，但身体的原因，却成为何红伶继续学习舞蹈的阻碍。“儿童医院的医生说，她不能剧烈运动，舞蹈中那些翻滚之类的稍微有点难度的动作，都可能造成视网膜脱落，所以就没有再让她去学。”何红伶的母亲说，好在现在何红伶在学校还能跳一些简单点的舞蹈，这让何红伶很开心。

　　今年5月份，隆昌县特殊教育学校派出老师学生约25人，带着十多个节目参加内江市第二届残疾人文化艺术节，何红伶作为舞蹈队的主舞和同学们一起进行了紧张的排练。

　　演出当天凌晨1点左右，何红伶突然流了很多鼻血，同屋的学生赶紧到隔壁喊来老师。“我们都吓坏了，马上赶过去，看到何红伶的床上都是血，何红伶倒是很乖巧，还反过来安慰我们说没事。”隆昌县特殊教育学校大队辅导员曾令波说，老师们立即给她进行了冷敷，做了止血的措施。从何红伶的母亲处，老师得知，何红伶在过热、过累时有过流鼻血的先例。老师又咨询了熟悉的医生，这样的情况是否需要立即送医院。后半夜，几个老师都守在一旁，发现没有出现异样，这才松了一口气。

　　由于何红伶是主舞，她如果不参加，两个舞蹈节目都无法进行表演，但考虑到何红伶的身体情况，带队校长希望何红伶放弃表演，何红伶却十分坚持，她希望能把排练了几个月的成果展示给大家。

　　“她当时的脸色依然不太好，但她坚持要上台，她喜欢跳舞，不想放弃，硬是把两个舞蹈都坚持跳完了。”曾令波说，何红伶的坚强品格，让在场的老师和同学都十分动容。