搞好“两学一做”学习教育，解决工作和 生活五个方面问题

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当前，少数党员干部在思想作风、学风、工作作风和生活作风中的“庸懒散奢”问题日益突出，需要加以整顿，以改善我们的作风、提升服务水平、优化服务环境，有力地促进社会健康、和谐、快速发展。深入搞好“两学一做”学习教育，解决五个方面问题。

　　(一)治庸转能，解决工作能力不强问题

　　1.精神萎靡不振。事业心、责任感不强，工作上缺乏积极性和主动性，在岗不在状态，出工不出力，不学无术、不求上进，不敢担当，无所作为，得过且过。

　　2.学风文风不正。学习兴趣和热情不高，不认真学习掌握教育理论，不用心钻研业务知识，业务不精，工作效率效低，一些文件和文章假、大、空。

　　3.原则性不强。好人主义严重，是非不分、奖惩不明，解决问题不敢较真，责任追究不敢碰硬，大事化小、小事化了。

　　4.工作能力不足。工作思路不清、业务不熟、标准不高，有想法没办法，甚至没想法没办法，工作质量和业务水平低，不能胜任岗位职责。

　　(二)治懒转勤，解决工作效率不高问题

　　1.工作不作为。见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲，消极怠工，敷衍塞责。

　　2.办事效率低。重部署、轻落实，以会议落实会议、以文件落实文件，工作不求实效。时效观念差，执行能力弱，缺乏只争朝夕、一天也不耽误的危机感和紧迫感，办事拖沓，工作落实不到位。

　　3.脱离群众。群众观念淡薄，高高在上，作风漂浮，不掌握下情，调查研究走马观花，不了解群众的实际需求，不及时帮助群众解决实际困难。

　　4.服务意识差。为群众服务的意识不强，应公开的党务村务信息不及时公开，应受理的工作不及时受理，应告知的办理事项不一次性告知，门难进、脸难看、话难听、事难办，接待群众漫不经心、语气生硬、态度傲慢。

　　(三)治散转严，解决工作纪律不严问题

　　1.纪律观念淡薄。对上级决策阳奉阴违，合意的就执行，不合意的就置之不理，“上有政策、下有对策”，有令不行、有禁不止，随意传播不健康的思想和错误的言论。

　　2.执行力不强。对上级部署的工作任务，不按要求在规定时间内完成，该上报的工作情况和文件材料，不及时上报，甚至不报。

　　3.在编不在岗。经常请假，没有严格落实坐班制度。

　　4.团结协作差。缺乏大局观念和团队精神，遇有职能交叉工作习惯性推诿扯皮，不执行职工会议安排，重大事项个人说了算，搞“一言堂”，不服从协调安排，不讲团结和谐，闹无原则纠纷，搞小圈子，散布“小道消息”、传闲话，拨弄是非。

　　5.纪律松弛。上班迟到早退，擅自脱岗，上班时间上网聊天、购物、玩游戏、看电影，工作时间随意外出办私事。

　　6.会风会纪不正。开会无故缺席、迟到早退、交头接耳、批改作业、玩手机以及做其他与开会内容无关的事情。

　　(四)治奢转俭，解决铺张浪费问题

　　铺张浪费。人离开后没有及时关电灯、电脑，卫生场所不节约用水、用电，不注意节能减排从我做起、从身边小事做起。

　　(五)治贪顺民心，坚决纠正吃拿卡要、以权谋私等问题

　　1.铺张浪费。用公款高消费，公款旅游，公务接待大手大脚，公共场所浪费水电，不注意节能减排。

　　2.以权谋私。利用职权和职务上的影响为自己和他人谋取不正当利益。

　　3.损害群众利益。挤占、挪用各类设备和经费，截留、挪用、克扣、贪污各类资助补贴资金，徇私舞弊、失职渎职，向群众乱收费。

　　4.利用中介组织敛财。与社会上行业协会、中介组织脱钩不彻底，通过中介机构强制服务、强制收费，谋取不正当利益。