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[教育天地] 关于对网友1685849075 “绩效”一帖的回复

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发表于 2014-1-22 09:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
关于 “绩效”一帖的回复
网友1685849075:
感谢你对我校绩效分配工作的高度关注,我校2013年奖励性绩效分配工作即将结束,现就你帖中反映的问题回复如下:
一、你所说的编制数并非实有教职工数,而实有数中包括按学校制度提前离岗休息的老同志,有长期生病(已在教体局请假)的,有借调到其他单位的,有家庭发生重大变故请了假的等,实际上课人数有四十余人。
二、学校为了提高教学质量,今年花大力气进一步强化教科研工作,取得的成效有目共睹,学校领导带头参与、绝大部分老师积极参加,学校教科研氛围空前高涨。对参加的教师按照学校《教科研工作方案》进行了适当的奖励,校长听课评课节数最多,但一分钱都没领取。
三、年终分配的绩效工资本就属于奖励性绩效,学校《奖励性绩效分配方案》是在教职工中广泛征求意见后并于2013年1月教代会讨论通过的,其分配原则是:向一线倾斜、奖勤罚懒、多劳多得。在考核、分配过程中严格按《方案》实施,实际分配的结果也再次证明了这一点,绩效总额排位靠前的都是一线教师。
四、对个别极其特殊(大病、重病)情况,学校工会组织教职工代表讨论,最终由教代会确定具体分配方案并形成长效机制;对奖励性绩效的分配,学校每年都进行全面公示,并在分配前对年度绩效总额如实告知全体教职工。
“绩效分配”历来就是教育行业的一个热门话题,也是我校最重视的工作之一。每个制度和方案在实施的过程中都会遇到新的问题,都有一个逐步修订完善的过程,这也是我们今后努力的一个方向。
最后,再次感谢你对学校工作的关心和支持,祝你及广大网友春节快乐!马年吉祥!
                                                                                                 平昌县江口第四小学
                                                                                      2014年1月22日
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发表于 2014-1-30 10:36 | 显示全部楼层
什么是绩      效     ???

发表于 2014-1-29 16:21 | 显示全部楼层
:lol

发表于 2014-1-29 13:32 | 显示全部楼层
强烈要求在网上公开帐目!!!

发表于 2014-1-29 11:49 | 显示全部楼层
我们单位一样,正做事的时候没人,年底发绩效的时候都有理了:lol:lol:lol:lol:lol:lol

发表于 2014-1-29 11:48 | 显示全部楼层
:lol:lol还是平均主义吧,免得遭炒,活路让法人一个人去做:lol:lol
发表于 2014-1-28 18:03 | 显示全部楼层
领小钱钱的,乌烟瘴气、争得眼红脖粗:领大钱钱的,风平浪静、一片和谐景象!

发表于 2014-1-27 07:58 | 显示全部楼层
看热闹路过:(
手机网友  发表于 2014-1-27 07:55
那个一周上七八节课的,和一周上十五六节的,应该是有区別吧?工作少又想多领钱。
手机网友  发表于 2014-1-24 18:53
庙小,但方丈多了吧?
手机网友  发表于 2014-1-24 14:02
疯啦!

最佳新人

发表于 2014-1-24 10:38 | 显示全部楼层
暑假吵升学与分流,寒假吵绩效分配,教育人怎么啦?
发表于 2014-1-23 23:03 | 显示全部楼层
游客 182.132.86.x 发表于 2014-1-22 15:16 static/image/common/back.gif
江口四小做的不错,解释一下就对了嘛,体现了多劳多得,向一线教师倾诉,愿其他学校学习……

看到你娃的帖子,我都想揍你!奖勤罚懒,多劳多得?我妈妈懒吗?教6年级语文,每期考试都不错吧,工作没话说吧!怎么每年就整求2\3千块钱?我看到都气大,还喊我莫说,不在乎那点!!!!你还这么说,揍死你?越看越气大!
发表于 2014-1-23 22:50 | 显示全部楼层
真怄人 发表于 2014-1-22 10:41 static/image/common/back.gif
不是针对四小,请主管局教育与思考:某校5个领导得7万多,后面30多人得8万余。这是否折射出工作是极少数人在 ...

还不错,你们学校才5个领导分,比我们学校的光杆职员少4个,想想你们还是幸运的哦!
手机网友  发表于 2014-1-23 18:06
解释了……我们就明白了,祝江口四小越办越好。
手机网友  发表于 2014-1-23 11:15
支持上面这位网友的说法,一切不站在个人立场上说事,从大局出发,从整体考虑。
手机网友  发表于 2014-1-23 11:15
支持上面这位网友的说法,一切不站在个人立场上说事,从大局出发,从整体考虑。

发表于 2014-1-23 10:32 | 显示全部楼层
只要是新方案,肯定是有进步激励的一面,在实施过程中肯定触及到一小部分人的利益。如果不是站在个人利益的立场给学校建议,值得提倡。楼主,只要你是为你们学校发展有利,采取正常渠道提出你的建议,相信领导会正确决策的。其实,没必要在这上面说的。
手机网友  发表于 2014-1-23 09:02
pcrm 发表于 2014-1-23 08:54
按考核方案执行没错,再科学的方案都不可能兼顾到每一个人,不可能每一个人都满意哟。

请教肓行业的老师们注意,奖励性绩效,不是一块平均分的蛋糕。国家政策给了你们“奖励”就要懂政柒,要懂感恩!
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