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关注蓬安县海田小学教育的发展
真诚期望海田小学的教育办好！
蓬安县海田小学校教师工作制度http://paht.eduzg.cn/show.asp?showstr=news_view&id=23036
第一章 教师工作职责及目标任务
1、严格执行《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》和《四川省规范教育收费工作八条规定》。
2、大力学习宣传《基础教育课程改革纲要》和学科新课程标准，不得随意变更课程和增减课时，严格执行教学常规，重视教学过程。
3、自觉加强理论学习和业务学习，自学参加各种形式的培训和教研活动。每个教师每期撰写一篇1500字以上的教学经验文章或心得体会。
4、班主任应自觉加强班组管理，强化班风、学风建设，增强争创优秀班集体的意识。每个班主任每期开学前应写好班务工作计划，期末至少交一篇德育工作经验文章，并写好班务工作总结。
5、教师要面向全体学生，因材施教。不体罚和变相体罚学生，不驱赶差生，做好培优补差工作，严防学生流失。
6、认真开展教研活动，教师要增强争当学科带头人的意识。学校每月组织校级教研活动1次，教研组每2周组织1次教研活动并有记录；教职工应积极参加教育局、学校举办的各种竞教、竞赛；坚持上课，听课制度，教导主任每期听课不是少于20节。教研组长每期听课不少于15节，教师每期听课不少于10节。
7、教职工要牢固树立教学中心意识，以提高教学质量为已任，努力实现各科期末综合成绩列全区前10名。
8、任课教师在学科教学中，要充分利用学科特点渗透素质教育，培养学生特长，注重学生心理健康发展。
9、班主任要充分利用班会课开展多形式的德育教育活动，认真组织学生参加升降国旗仪式和集体朝会。
10、体育教师要认真组织学生做好两操，组建好校运动队并安排好训练项目，筹备开展校运动会，其他相关部门的负责同志应积极指导配合，还应认真开展文艺活动。
11、教职工要积极投入到学校的各种改革中，自觉参加各种制度的建设。
12、教职工要大力宣传身边的先进事迹，自觉维护学校的良好形象。通联组要善于挖掘题材，及时写稿报导，每月至少交2篇质量较高的通联稿件，提高刊用率。
13、教职工要牢固树立“安全每，防范为主”的思想，高度重视学生的安全管理，坚决杜绝各类事故的发生。
14、教职工要自觉服从并高效完成学校安排的各项工作，要按时上交各种表册，资料及相关费用等。
15、学校每期召开2——3次校务会议，研究、决策学校相关工作，坚持每周例会制度；每期学校召开一次教学质量分析会及教学经验交流会，每学期召开一次有教师、学生、家长参加的座谈会。
第二章 教师出勤
每学期除规定的节假日和教职工的婚假、丧假、产假外，教职工按作息时间工作的为满勤。
1、教师上下班的管理。教师上下班严格遵守学校的作息时间，不迟到、不早退，凡迟到一次，扣3元，早退一次扣5元。
为树立教师工作良好形象，确保充分的教学时间和教学任务的高效完成，学校衽教师坐班管理，教师必须按课表上课，无课的教师就在办公室做好本职工作，可根据实际情况进行有益身心健康的文体活动。
2、各种活动的管理。教职工必须按时参加学校组织的各种例会（业务学习，升旗仪式、教研活动等及派出参加的各种活动）。凡教职工迟到1次扣1元，早退一次扣1元；事假一次扣2元、病假一次扣2元（当天病事假期间除外）；无故缺度一次扣10元。教职工虽参加会议，但未作记录每次扣2元。迟到以点名结束为准，早退以散会时为准。
3、教职工请假管理。教职工因事因病无法工作者，应严格履行请假手续，并安排好有关工作。未请假或虽经请假而未等到批准的迟到、早退时间，累计计算为旷工旷课时间。
（1）、教职工请假审批权限和程序。教职工请假，一周的由校长审批；一周以上的两周以内的由教办审批；两周以上的须填写教职工请假登记表，如系请病假的还需附区级以上医院病情证明，由学校签署意见后，报区教育局审批；连续请假三个月以上的由区人事劳动局审批。
（2）、对以身体不好为借口，小病大养的、对以病假为名、弃教谋私的，对请霸王假的、对累计旷工旷课每学期达到一定时数的教职工请区教育局严肃处理。
（3）、教职工病事假期间的工资和福利待遇。①教职工病假工资执行办法根据请假时间及工龄长短，按《四川省人事厅关于机关和事业单位工资制度改革后职工假期工资计发问题的通知》（川工人[1994]38号）执行。即:a病假在两个月以内的，固定工资部分全额发给。B病假超过两个月不满六个月的，从每三个月起，工作年限不满十年的，固定工资部分按90%计发；工作年限满十年的，固定工资部分全额发给。C病假超过六个月的，从第七个月起，工作年限不满十年的，固定工资部分按70%计发。工作年限满十年的，固定工资部分按80%计发。②教职工病事假期间，学校福利待遇执行办法：a上述人员病假期间满月不予享受学校每月投入部分，如教学常规津贴、课时津贴、班主任津贴、出勤津贴等；不足一月的，按当月实际上班时间折算。B若学校对期末教学质量投入奖金则按当期实际上班时间折算。C病假期间如遇重大节日，与在岗教师同等享受。
（4）、若教职工请假时间短，则按每月假超过1天扣2元处理（1天不扣）。教职工无论请假时间长短，都要汇入考勤簿，并按时销假，超出天数按旷工旷课处理。
3、教师上课的管理。
教职工必须按照学校统一编排的课程上课，不得迟到、早退，不得私自调课。教师因病、因事确需临时调课者需经教导处同意，并作好登记。教职工上课迟到、早退每次扣3元，旷课一节扣10元，旷工一天扣30元（旷工旷课两者叠加）。
教职工病事假期间的课程安排。教职工病事假1天内自行安排，并将调课情况报教导处登记，教职工自行调课若未落实，按旷课处理。超过1天，从第2天起，由教导处安排，补贴课程承担2元每节。公差由教导处调课，补贴课程承担者2元每节。
第三章 教职工职业道德修养
1、全体教职工要牢固对立“校兴我荣、校衰我耻”的思想，增强责任感和事业心，维护集体利益，塑造良好形象。
2、学校大小集会、集中学习，要按时参加，作好记录。不准打线子、不准开小会、不准写教案、批改作业等。教职工若有意见或建议会后提出。
3、教师课堂教学的要求：按课表上课，不迟到、不早退；非特殊情况不中途离开课堂；不穿背心、拖鞋或赤脚上课，不坐着讲课；不吸烟；不说脏话；不看报纸、杂志或其他与教学无关的书刊；不带小孩进课堂；不上夫准备的课；不浓妆艳抹；不穿奇装异服。违者每次扣2元。教师授课时教态要自然亲切，语言完整流畅，条理清楚，准确生动，富有感召力，板书设计合理，字迹清楚、工整、规范、合理调整教学信息输出的密度、容量和节奏。
4、严禁上班时间从事打麻将等赌博活动，违者罚款50元。
5、教职工要加强团结，增强凝聚力，集中精力搞好教育教学工作。严禁教职工在师生中拉小圈子，捕风捉影，诽谤他人散布消极因素等。对严重影响他人和学校教学秩序、情节恶劣的，建议调出本校。
6、严禁男教师将女学生叫到自己寝室谈话、辅导等，做女生的思想工作最好地点先在办公室或教室。
7、教职工要认真对待考试，对在考试中弄虚作假、骗取名誉者，经查证属实，取消当期教学质量奖和评优评先资格，当年不得评职。
第四章 教学常规管理
（一）备课的考核
教师备课要做到八备：一备教材融会贯通；二备学生要了如指掌；三备德育要注意渗透；四备学生参与面要广；五备提问要发人深思；六备练习要举一反三；七备作业要难易适度；八备教具要充分。
1、学期计划。教师应在每学期开学前认真拟定好项目齐全的学期教学计划。按应备项目的要求，每缺一项扣2元，无学期计划的扣10元。
2、单元计划。教师必须在每单元上课前认真拟定好包括教学内容、教学目标、课时划分及主要教学手段等项目的单元计划，从第二单元起还应具备“上单元考试情况”，缺一项扣1元，单元计划迟于实际教学进度，扣2元。
3、课时教案
（1）教师在每节课前应备好实用、规范、指导性强的详细课时教案，并与进度同步，无教案上课每次扣5元。（说明：无教案指教师计课未带教案本或带了教案本但教案进度迟于讲课进度）。
（2）教师课时教案的要求：教师课时教案应具备课题、教学目标、教学重点及较详细的教学过程及板书要点、教学后记等项目。教师课时教案凡缺课题，目标、重难点、教学后记，每项扣0.5元，缺教学过程及板书要点扣3元，教学过程及板书要点粗略扣2元。
（3）课时教案与教学进度。
教师课时教案与教学进度同步或超前备课，凡在检查中教师教案进度迟于教学进度，每次扣5元。语文、数学每周不得少于5节教案，检查时以实际周数计算教师应备课时教案。
（4）若检查时发现教师使用以前的老教案或使用拼装教案、发现一次扣15元。
（5）学校组织检查教案时，未及时交的扣10元，以学校督促在规定时间内还不交的，扣20元，两者叠加，且记入年度考核。
（二）上课的考核
1、上课必须与教案大致相符，如果讲课过程与备教案相差太大或根本不按教案上课者，视为无教案上课。
2、上课要做到目标明确、讲授正确、突出重点、突破难点、教法行当、反馈及时、板书科学、文明施教。杜绝出现知识性错误，禁止体罚学生或变相体罚学生，教师要善于研究教材、研究教法、研究学生，努力提高课堂效益。
3、严禁教师未到下课时间提前放学生，老师要做好课堂教学的组织工作，确保良好的课堂纪律和不出现安全事故。凡每堂课出现的各种安全事故，概由该堂任课教师全权负责。
4、除体育课外，非经学校同意，其他课程一律不得上室外课，否则按旷课处理，体育课雨天上内堂。
5、幼儿园上课、体育课、微机课的管理。
（1）幼儿园的室外活动课，任课教师必须到场认真组织学生参加活动，严禁学生在校园其他地方逗留，教师不得随意离场。若教师未坚守岗位，中途离场按旷课处理。
（2）各班体育课雨天必须上内堂。晴天上外堂时，任课教师必须按大纲要求认真组织上课，上课前5分钟完成学生整队集合清点人数，上课途中学生只能在指定地点有组织的活动，严禁学生自由行事。根据课堂教学的实际情况，晴天的体育课可提前5分钟下课，为下一节上课作好准备，但下课前必须集合清点人数。体育教师安排的教学或训练内容要适量，要符合学生的生理特点，严禁超负荷，在集中或分散训练项目时，要加强安全防范，严防各类安全事故的发生。
（3）微机任课教师必须按照大纲上好微机课。若安排学生上机操作，必须清点上课班级的学生人数，实行定人定位，确保全体学生参加和加强财产的管理。任课教师要强调上机的规范操作和安全注意事项，教育学生爱护微机，严防因不正确的操作导致微机的损坏，严防师生触电事故或其他事故的发生。
若学生在微机室严重违纪影响课堂教学，发现一次扣2元，由此造成的财产损坏、安全事故等概由任课教师负责。
（三）作业布置及批改的考核
1、作业布置。
按照《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》的规定执行。即：小学一、二年级不留书面家庭作业，根据教师和学生情况，应安排有针对性的课堂作业，校内完成，其余年级书面家庭作业一般不超过1小时。
2、作业批改
（1）作业批改要求：要及时、正确，每次批改要有日期、正误符号，等级或分数，有更正。教师在批改作业时，对学生易错的知识点应作好记录，便于对学生进行辅导时有针对性，期末复习要将易错的知识点进行归类、系统整理，便于复习时找准重难点。教师批发的每本作业若缺其中1项，每本扣0.2元。作文一般不少于8次，批阅除达到一般作业的批发要求外，应有眉批、旁批或评语。
（2）小学语文（含作文）、数学、英语作业要做到全批全改，其它学科一般不布置课外作业，如有布置，必须批改。若每次检查，教师虽达到批改数量的扣15元，根本未批改的扣30元，若检查时发现、教师安排学生批改，视为教师未批改。
（3）《知识与能力训练》必须由教师定时查阅，督促学生按时认真完成。如果有的学科以《能训》为书面作业，必须按以上（1）（2）的要求批改。
四、辅导的管理
教学辅导是与课堂教学不可分割的部分，是教学工作的一个重要环节，是课堂教学工作的继续和补充。老师在教学辅导中，要有计划、有目的地对学生复习、作业进行辅导，在辅导中要贯彻因材施教的原则，注重实际效果，为学生解难排疑，对学习困难的学生要热情指导，重帮助。
教师要根据学生的实际情况，做好多种形式的辅导工作，其中每期交给学校的书面辅导记录至少2次，若缺1次扣2元。
（五）统考学科的检测与分析
1、各年级统考学科的单元检测以《新课程评价》为准，严格按教学进度及时检测 ，若检测时间迟于一个单元的进度每次扣10元。
2、单元检测后，任课教师必须及时批阅试卷，严禁由学生代批试卷，阅后应及时登分上册，做好分析，总结得失，落实补救措施，写好试卷分析和讲评教案。
若检测前教师无复习教案，考后无试卷分析和讲评教案每次每项扣5元。
3、期末考试成绩统计后，教师应根据学生得失分的情况，结合平时教学实际，写出教学反思，于期末总结时交学校，凡未交者扣10元。
海田小学校
海田小学常规检查要求 | |||
教案备写要求
| |||
| 项数 | 标准项 | 具体要求 | 分值 |
| 1 | 超前性 | 备案超前一周 | 15 |
| 2 | 针对性 | (1)重难点突出；（2）具有学科特点（3）尊重学生实际；（4）目的明确、准确、全面、深刻 | 10 |
| 3 | 阶段性 | (1)循环设计,克服遗忘、错漏；（2）课时分明，全盘设计；（3）层次分明，区别对待；（4）衔接紧密，联系自然 | 16 |
| 4 | 工具性 | （1）尽可能使用教具及电化手段；（2）例证合理，易懂；（3）实验安全、正确、生动、有利 | 3 |
| 5 | 科学性 | （1）内容分配合理；（2）详略可可操作，详绕重点且可按时完成，略可引导学生抓住要害，发散思考，迁移运用；（3）学科方法明显正确，非学科方法兼容；（4）无知识性错误。 | 20 |
| 6 | 预见性 | （1）对知识掌握和技能掌握在目的要求栏中有预见性分析；（2）对知识基础和学生能力在重难点一栏中应有测定、列举；（3）对实现目的时间在教学时间栏中注明；（4）对需要教学机智的环节在过程设计中用独行省略号注明。 | 10 |
| 7 | 活动性 | （1）尽可能体现课改要求，设计师生互动；（2）发挥活动长处，调节后发气氛，提高自主能力。 | 10 |
| 8 | 长效性 | （1）有反馈空白并课后填写；（2）对前面漏缺在导入新课时应予以查补；（3）对弱点要通过循环联系设计提高；（4）应有小结、总结，结论应简明扼要；（5）作业设计要以点带面、举一反三，使所学得到广泛、深刻的运用；（6）教法设计要体现暗示作用，潜移默化，铺垫后学。 | 16 |
| 9 | 准时性 | 每周一上午交教导处检查，延期上交看者每次扣工资2元，缺交者每次扣工资5元，全期累计教案得分平均分低于60分者，扣工资20元。 | |
| 作业批改要求 | |||
| 项数 | 标准项 | 具体要求 | 分值 |
| 1 | 量足 | 教一班，100%；教两个班，80%；教三个班60%；教四个班50% | 20 |
| 2 | 及时 | 语文、外语、政治、历史以课为单位；数学、物理、化学、生物、地理以节为单位；作文以写作单元为单位。必须注明批改日期，试卷批改在考后两天内完成，且做好成绩统计与存档。 | 20 |
| 3 | 问准 | 作好批改记录，对好、中、差的典型情况及学生要记载，并有层次比例分析。对普通问题要抓准、抓实。 | 20 |
| 4 | 言导 | 眉批、旁批、尾批适当，具有针对性，批语要积极、健康，具有激励性，批评与表扬相结合，严禁全盘否定和人生攻击，批示符号要统一、定型、明白，具有启示性和警示作用。 | 20 |
| 5 | 自主 | 对按量未改作业必须要求学生查改，教师按5%抽查落实情况并签“已查”。 | 10 |
| 6 | 循环 | 任课班额多的教师，对学生作业要轮换批改。 | 10 |
| 7 | 评价 | 每周三检查作业批改情况并下发检查通知单。全期作业批改得分平均分低于60分者，扣工资20元。 | |
毕业班上课注意事项：
1、必须按课表上课，早晚自习也不例外，作息时间跟平常一样。
2、每堂课的任课教师不能迟到、早退、空堂。调课必须注明时间、节次、科目并双方签字，书面交班主任，再呈教导处备案。
3、校产及学生安全负责人与时限：上早自习的教师一打起床钟至上午第一节预备钟；上午任课教师——上午第一节预备钟至下午第一节预备钟；下午任课教师——下午第一节预备钟至晚上读报钟；上晚自习的老师——晚上读报钟至次日起床钟。
4、凡不按要求上课、管理者，每节次扣20元，并承担事故的全部责任。
月考注意事项：
1、各任课教师须在开考前将使用试题交教导处审查，自备试卷。并严格做好保密工作。
2、必须按会考考场规则严格监考，严禁循私舞弊。监考员缺岗扣每堂40元，离岗扣20——30元，敷衍监考扣5——20元。
3、各教师必须在考后两天内将该科考试结果交班主任。并自行写好试卷分析、学情分析和补救措施，待研究时备查。每上交愈期半天扣5元。
4、班主任必须在考试后三天内将本班所有科成绩按总分、名次、平均分（80分以上）优生、可提拔生、帮扶生等报教导处查析。愈期每半天扣该班主任10元。
关于严格教学工作过程检查的规定
加强学校教学工作的过程管理，进一步贯彻学的教育方针、政策，全面实施素质教育，使学校切实把工作重点和注意力落实到抓好教育教学这个中心任务上来，这样既有利于促使教师事业心和责任感的不断增强，也能保证学生的全面发展，从而促进教育教学质量的提高。为此，学校根据教育局的有关规定和学校的实际情况，对教学工作过程的检查做如下规定：
一、备课常规要求及教案检查
（一）备课常规要求
备课要依据教学大纲的要求，备教材、备学生、备方法。做到在吃透教材、了解学生的基础上，制定教育教学计划和实施方案。
1、学习教学大纲，明确教学目标。每学期开学前一周，教师应学习、钻研大纲，把大纲中的要求具体分解到本学期教学内容中去，掌握本学科的知识体系、组织结构和各章节在教材中的地位，把握重点节和重点课文。
2、深入钻研教材，把握教学内容。教师要在上课前对本期所教学科的内容从头至尾通览一至二遍，切实明确本期教学目标及教学重点、难点、关键。明确本期教学中学生应弄懂什么理论、概念、定理、定义、法则、公式、规律等；学会什么技能技巧；发展什么能力；培养什么道德品质、习惯；形成什么思想和世界观；充实哪些现代科技新成果作为教学的补充资料等。
3、研究学生实际，选择教学方法。老师在掌握教学内容和目的之后，必须进而研究如何把教学内容转化为学生的知识水平；兴趣爱好和需要；思想善和学习能力；思维方法和学习习惯；年龄和个性差异等。以便教师从学生实际出发，既面向全体，又区别对待，做到因材施教，增强学生学习的针对性、有效性，从学生实际来设计，选择合适的教学方法。
选择教学方法，应遵循教学规律，贯彻教学原则。要因人、因时、根据学生、教材的特点，使教学方法适应教学内容及学生的接受能力，有利天调动学生的学习积极性，在利天学生学习知识，有利天学生能力的提高。并注意探讨不同课堂结构和教学方法的最佳结合，有效地为教学目的服务。
4、依据教学内容，精心设计教学程序。教学程序是完成教学任务的基本过程。教学过程的设计一定要符合学生的认识规律和实际水平，要任命大纲要求，教材要求，任命教学内容的逻辑性，对演示实验、教学方法、采用教具，提问内容、板书布局、训练层次的问题和作业等都应周密考虑，精心构思。要充分体现现代教育思想，充分体现启发性教学原则和因材施教原则。
5、依据钻研成果，编写课教案。编者按写教案是备课工作中的最后一项。教案必须分课时写，而且必须是详案（男55周岁，女50周岁可以写略案）。教师上课必须有教案，坚决杜绝无教案或用老教案上讲台。无论是详案还是略案，都必须突出重点、解决教材难点，培养学生能力。
教案一般包括以下几个部分：
（1）教学内容；2）大纲要求；（3）重点、难点；（4）教具准备；（5）教学过程（主要突出本课时教学内容的方法）；（6）练习设计；（7）板书设计；（8）课后小记。
6、开展集体协作，适当超前备课。备课主要是个人创造性劳动，但也要发挥集体的智慧，互相学习，互相启发，相互取长补短，提高备课质量。
（二）教案的检查
本期教的检查将实行定期检查与平时检查相结合，全面检查与重点抽查相结合的方式。严格检查教师的教案。每两周一个小检查，每四周一个大检查。检查后要签注检查人姓名、时间并加盖印章，做好检查记录。
二、课堂教学常规要求及检查
（一）课堂教学常规要求
课堂教学是教学的中心环节，搞好课堂教学是提高教学质量的关键。
1、明确教学目标。课堂教学应做到目标明确，内容适度，重点突出。教学目标是一节课的灵魂，教师要妥善安排教学的各个环节，紧紧扣住教学目标有条不紊地进行教学，完成大纲对每节课的教学要求。
2、教学内容正确。教师传授给学生的知识信息，应该科学、准确无误。对概念、定义的表述，对原理、定律的谁，引用的事例要确切无疑。避免犯政治性、知识性的错误。教学中既要抓住重点和难点，又不违背科学的基本原理。保持科学的系统性和连贯性。并挖掘教材内容的思想性，寓思想教育于教学之中，把科学性与思想性统一起来。
3、教学方法灵活、多样、恰当。教师要根据学科，教学内容及学生的不同特点，选择教学方法，废止注入式，采用启发式。
讲授新课的时间。一般控制在25分钟左右，要讲练结合，突出知识的系统性和内在联系，给学生以完整的知识结构，同时要充分调动学生的积极性、主动性，让学生的多种感官同时参加学习活动，积极地观察问题、思考问题、探求问题，促进其智力和能力的发展。
4、掌握教学信息反馈，调控教学过程。课堂教学中的信息传递是双向性的，教师要通过对学生学习活动的敏锐观察获取反馈信息，及时调控教学过程，弥补知识、技能缺陷，教会每一个学生，达到每堂课质量过关，谋求最佳效果。
5、掌握教学艺术。教学是科学，也是艺术。教师要讲求语言的艺术，板书的艺术，实验操作的艺术，教态的艺术。语言要清晰、规范、准确、鲜明、生动、形象，富有启发性和吸引力；板书要清楚、工整、正确、精炼；布局结构合理、能体现讲课的重点与发展过程；教态要亲切、自然、文雅，衣着大方，动作要有利于学生对知识的理解和掌握。
6、严格教学常规。（1）教师应在上课铃响前站在教室门口，目视学生做好上课准备。上课铃响，走上讲台，举行上课礼，进行组织教学。（2）上课不迟到、不早退、不无故离开教室、不拖堂，不擅自调课。（3）教学要昼使用普通话，板书要有条理，书写认真，不写错别字。（4）教师要仪态端庄，上课时不得穿拖鞋、背心进入教室，不坐讲台，不吸烟，不带小孩到教室。（5）重视教育卫生，注意纠正学生不正确的坐、写姿势。
（二）课堂教学的检查
学校有目的、有计划、有针对性地采取不同方式检查课堂教学情况。领导要随堂听课，并检
三、作业的布置和批改常规及检查
（一）作业的布置和批改常规要求
作业是教学工作的一个重要组成部分，是课堂教学的延续，通过作业，可以进一步巩固教学效果，使知识熟练化；可以培养学生的自学能力，及时把握学生对知识的掌握程度，并由此来调节和改进教学工作、工作方法，进行学法指导，提高教学质量。
1、作业的布置要依据大纲和教材的要求，认真精选具有典型性和代表性的习题，使学生举一反三，触类旁通，以利于理解巩固所学知识，培养其熟练的技能技巧，不搞题海战术。
2、凡是布置给学生的作业，教师要了解作业的难易程度和容易出现的问题，以利于对学生作业进行指导。
3、作业的份量应适当，难易适中。作业应尽可能在课堂内完成，主要学科的课外作业总量应予控制，要针对不同的对象布置不同程度和数量的作业。小学一年级的学生不布置家庭作业；小学二、三年级学生的家庭作业不得超过30分钟；四年级的家庭作业总量不能超过45分钟；五、六年级学生的家庭作业总量不能超过1小时；初中学生每天课外作业总量不得超过1个半小时，一定要注重减轻学生负担，严禁以作业作为体罚学生的手段。
4、教师要指导学生作业，严格要求学生按学科要求独立完成作业。
5、教师要认真批改作业，批明正、误，做好作业讲评，对差生要尽量做到当面批改，对其中的错误要当面纠正。作业批改要及时不得久拖不改。
6、对学生完成作业的情况，如次数、时间、正确率等应作记录，并找出病因，制订出补救措施。对学生的评价要客观、公证，实事求是，具有指导性和激励性，严禁出现挫伤学生学习积极性。
7、要求学生及时订正作业中的错误，并及时检查。
8、作业批改要面向全体学生，小学作业应做到全批全改，初中教单科的要全批全改，教职工双科或多科的可以批改三分之二，对学生出现的错误要及时指正。
（二）作业布置和批改检查
学校采用定期检查与平时检查，全面检查与重点抽查相结合的方式检查学生作业，作业的检查基本与教案同步。
四、课外辅导常规要求及检查
（一）课外辅导常规要求
课外主要指是一、二年级下午第二节；三、四年级下午第三节；五、六年级下午第三节和早晚自习；初中早晚自习。
这些时候教师一定不要急于上新课，而应对学生实行分类指导，教师一定要在分析学生学习情况的基础上确定分类辅导的对象，好好地培优补差。
课外辅导的形式灵活多样，重点应抓好两头，对优生要加强培养，发展其特长；对差生就热情翔，针对存在的问题及时补课，耐心指导，帮助克服学习上的困难。当然，中等生也不可忽视，他在班组占的比例比较大，对形成好的班风、学风的影响很大，教师应注意关心、信任、激励他们，促使他们向优生转化。
课外辅导生在个别辅导和分类辅导，切忌不要上新课或搞全班补课，这样效果不是很理想。
（二）课外辅导的检查
学校要通过查看值周记录、教师汇报、学生反映等方式来检查教师课外辅导情况，学校领导要随时抽查学生早晚自习和课外活动时间。
五、学生成绩的考核常规要求及检查
（一）学生成绩考核常规要求
1、检测一定要及时，不能上完很久了也不进行检测，学生对所学内容都已忘了才来检测。
2、检测严禁弄虚作假，要教育学生认真对待检测，客观反映自己的真实情况。
3、成绩评定一定要客观公正。既要统一标准，又要灵活掌握，看答题思路，鼓励学生独特的见解和创新精神，重视对学生分析和解决问题能力的培养。评分后要做好记录。
4、考试后，要对教学进行质量分析，总结教学的经验教训，及时弥补学生“双基”与智能方面的缺陷。特别注意引导学生自我分析，使之正确认识自己的优势和缺点，解剖学习方法，明确努力方向。
5、严格控制考试次数，统一考试每学期只举行期中、期末两次，平时不得随意停课统考，每一单元结束时必须随班进行及时的单元测试，并保证在讲下一单元前搞好批改、评估和补救工作，确保每一单元知识过关达标。
（三）学生成绩检测的检查
学校将采用定期与不定期检查，普查与抽查相结合的办法，对老师的过程常规管理情况进行检查并予以通报。
规范教学工作过程管理，严格教学工作过程检查是提高教育教学质量的关键。因而，我校将严把过程检查关，保证我校的教育教学质量稳步提高。
蓬安县海田中心小学校
教导处制
二00八年九月十二日
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