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[群众呼声] 是问题与职称政策不符,还是没有反腐诚意?

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发表于 2014-6-27 16:34 | 显示全部楼层
传递正能量。。。路见不平一声吼。。。。。吼。。。
 楼主| 发表于 2014-6-28 08:40 | 显示全部楼层
让飞有质量 发表于 2014-6-27 16:34
传递正能量。。。路见不平一声吼。。。。。吼。。。

感谢支持!
 楼主| 发表于 2014-6-29 07:27 | 显示全部楼层
       武胜县不少乡镇初中的和谐被学校领导抢占教师晋升高一级职称位置破坏无遗,很少有学校领导或教师愿意把自己的孩子留在自己学校读初中了,他们尽最大力量把自己的孩子送到县级以上最好的初中去读初中,不少群众也跟着把孩子送到那样的初中去读初中。
 楼主| 发表于 2014-6-29 16:03 | 显示全部楼层
      教育需要热爱它的人为之奉献毕生精力。面对这种状况,面对放弃社会利益,不顾群众,只顾自己,武胜县教育局是彻底治理评聘职称的腐败,还是反对自主学习、终身学习?不领会省上的有关文件精神,制定的职称考核推荐办法不科学,让那样的领导抢占了教师晋升高一级职称的位置,是与科学唱对台戏,与中国共产党和中国共产党领导的教育部唱对台戏,与人民群众的幸福唱对台戏,是腐败,是反对自主学习、终身学习。
 楼主| 发表于 2014-6-29 20:29 | 显示全部楼层
       那样的领导任专业课的教龄比许多初级教师都少得多,却抢占了教师晋升中级职称的位置。然后任中级职称专业课很少或不任中级职称专业课,又抢占了教师晋升副高职称的位置,胜任不了副高职称专业课,逃离副高职称的专业岗位,不任副高职称专业课,只是长期占据副高职称指标,晋升副高职称的档次领取工资。
 楼主| 发表于 2014-6-30 12:48 | 显示全部楼层
再版!
 楼主| 发表于 2014-6-30 15:52 | 显示全部楼层
再版前言:
 楼主| 发表于 2014-6-30 17:36 | 显示全部楼层
                                                                                评聘专业技术职称的腐败及其彻底治理
   

      乡镇初中学校,副高职称百分之十五。按常理,按科学原理,先达标的先评,先评的退了休,指标出来了,后达标的才评,先后有序,绝大多数初中教师在退休
以前能够评上副高职称,这是提高乡镇初中教师待遇,对乡镇初中教师爱岗敬业的激励。
       可是武胜县不少乡镇初中,工资是第9档,甚至是第10档的领导,才40多岁,想方设法挤在工资是第8档或者第9档的50岁以上的老教师之前评副高。省级以上的评职称标准,被局里修改得不科学了,还让学校领导自己变通。学校领导学历不够也评了,教龄不长也评了,没有上足专业课也评了,甚至没有上专业课也评了,关系户也评了,几个副高指标就评完了。
       评聘专业技术职称,应该比较任专业课的教龄和教学业绩却不比较了,说那是论资排辈,是比胡子长。他们原来任专业课的教龄比学校一些中学初级教师短得多,评了中级,胜任不了中级专业课。他们任中级专业课很少或有时不任课,评了副高,更加胜任不了副高专业课。
       他们评了副高以后,一部分去了教办,一部分去了教育局,一部分还在学校。还在学校的,也没有任专业课。他们比学校一些中学初级教师的专业技术水平低得多,教学业绩差得多。他们和工资是第8档或第9档的50岁以上的老教师相比,任专业课的教龄少得更多,专业技术水平低得更多,教学业绩差得更多。
 楼主| 发表于 2014-6-30 20:09 | 显示全部楼层
       他们评了副高,工资由第9档甚至第10档直接晋升为第7档。没有任专业课,专业技术水平下降,工资的档次还在继续上升,有的晋升为第6档,有的晋升为第5档。50岁以上老教师继续任专业课,专业技术水平在不断提高,可是工资档次一直不能晋升了。50岁以上的老教师先退休,终身没有评副高的机会了。
       武胜县乡镇初中,工资是第12档的领导,上专业课很少,也抢先在工资是第11档的教师之前评中级,工资由第12档直接晋升为第10档。大多数人员上专业课,专业技术水平的提高在加速,工资的档次不能晋升,少数人员不上专业课了,甚至与专业技术相当的课也不上了,专业技术水平相应下降,工资档次不断晋升。
       乡镇初中(含一贯制学校的初中部)量大面广。武胜县的不少乡镇初中学校评聘专业技术职称是这样腐败,已经腐败成风,评聘的不少副高从事不了相应的专业技术工作,国家用评聘副高来提高乡镇初中教师待遇,激励乡镇初中教师爱岗敬业就这样落空了,如何彻底治理呢?
 楼主| 发表于 2014-7-1 07:12 | 显示全部楼层
       一是不能失控,要控制弄虚作假。评什么专业的职称,要有相应的学历,没有相应的学历不能评。要有相应的教龄。评了这一专业的中级职称以后,任专业课的教龄是不是最长。不能不评教龄相对长的,去评教龄相对短的。要控制某乡镇初中评聘以后被挪作他用。
       所上专业课学生的考试成绩,要合符省上,特别是国家的评职要求,不要和教师的教学业绩混淆,不要和非专业课学生的考试成绩混淆。论文、著作、继续教育学时、教育技术级别、优质课等等都要严格施行省上、甚至国家的要求,才比较科学。
 楼主| 发表于 2014-7-1 10:19 | 显示全部楼层
      上专业课原来县上的规定是不少于4、8个工作量,也就是说,无论上语文、数学或英语,即使是学校领导,也不得少于一个班。不能下放权力让学校变通。原来县上下放权力让学校变通,在评职称的当年,有的领导才和教师共同上一个班专业课(领导上半个班,教师上半个班还上别的课),领导评了副高,实际上专业课没有上足。有的领导只是排课挂了上半个班专业课的名,实际上没有上专业课,也评了副高。
     二是评聘职称要尽量让工资一档一档地升上去,要靠上专业课晋升上去,不上足专业课不能晋升,离开专业岗位不能晋升。学校领导不要因为教师专注于教书育人,就去抢占教师晋升职称的位置。要把学校办好,学校要多培养出职称高的教师,要提高教师的待遇,要让教师和其他行业的人员相比工资不是很低。
     对以往评聘职称的过失,要尽快纠正,要查工资档案纠正。只要不是买卖职称的严重犯罪分子,都可以从宽处理。如何治理评聘专业技术职称的腐败,是我们当前反腐倡廉的一个重大问题,该当引起全社会的重视。认真治理,刻不容缓!否则,会积重难返!
 楼主| 发表于 2014-7-1 13:40 | 显示全部楼层
第一篇(新版):
 楼主| 发表于 2014-7-1 20:38 | 显示全部楼层
                                                                   是问题与职称政策不符,还是没有反腐诚意?


       武胜县不少乡镇初中,工资是第9档,甚至是第10档的领导,才40多岁,想方设法挤在工资是第8档或者第9档的50岁以上的老教师之前评副高。这些40多岁的领导和50岁以上的老教师相差的不仅仅是年龄和工龄,重要的是教龄,更重要的是任专业课的教龄,专业技术水平,教学业绩,德高为师的“德”,身正为范的“范”。
       可是武胜县教育局给我的回复是:“我国现行的中小学教师副高职称晋升条件,没有对申报者的年龄进行限制,也没有学校领导不能申报的条款,更没有论资排辈的要求。因此,你提出的‘武胜县不少乡镇初中,工资是第9档,甚至是第10档的领导,才40多岁,想方设法挤在工资是第8档或者第9档的50岁以上的老教师之前评副高’的问题与职称政策不符。”
       第10档、第9档、第8档是中学一级教师由低到高的工资档次,最高的是第8档。每任一年中学一级教师的专业课,专业技术水平就提高一大步,就多一年评聘副高的教学业绩。难道职称政策允许任中学一级教师专业课的教龄短的,专业技术水平差得多的,教学业绩严重次后的领导申报,而不允许任中学一级教师专业课的教龄长的,专业技术水平好得多的,教学业绩突出得多的老教师申报吗?是我提出的问题与职称政策不符,还是武胜县教育局没有这一方面的反腐诚意?

发表于 2014-7-1 21:24 | 显示全部楼层
是我提出的问题与职称政策不符,还是武胜县教育局没有这一方面的反腐诚意呢?
 楼主| 发表于 2014-7-2 00:23 | 显示全部楼层
多拉AA梦 发表于 2014-7-1 21:24
是我提出的问题与职称政策不符,还是武胜县教育局没有这一方面的反腐诚意呢?

感谢关注!
 楼主| 发表于 2014-7-2 08:20 | 显示全部楼层
      这些是不是资历?是不是论资排辈的条件?请看武胜县教育局的回复:“按照相关政策规定,乡镇初中教师,只要符合以下条件,就可以晋升副高级职务:第一、具备大专及以上学历;第二、具有初级中学教师资格;第三、任中学一级教师5年以上;第四、普通话水平达到二级乙等及以上;第五、每年完成继续教育80学时;第六、教学业绩在本县同类学校同学科中处于前茅,并在县及以上教研活动中上过公开课、优质课或观摩课;第七、至少有2篇独立撰写的本专业、本学科且不少于1500字的教育教学研究文章在教育内刊上发表,或教育教学科研成果获县政府二等奖及以上奖励。如果是正、副校长(含正、副书记),另须取得《中小学校长任职资格培训合格证书》和《中小学校长继续教育培训合格证书》(担任校长一年及以上者)。”“任中学一级教师五年以上”应该是任中学一级教师的专业课五年以上的意思。
 楼主| 发表于 2014-7-2 11:30 | 显示全部楼层
       以为这些不是论资排辈的要求,把一些专业技术水平还不如许多初级教师的领导评上副高,他们不能任副高教师的专业课。一般是一生工作30多年退休,他们一共能任多少年专业课呢?评聘副高的教学业绩要“在本县同类学校同学科中处于前茅”。50岁以上的老教师任的专业课比他们多许多,教学业绩还没有处于前茅吗?而那些40多岁的领导就处于前茅了吗?
 楼主| 发表于 2014-7-2 15:16 | 显示全部楼层
      他们原来任课就比教师少得多,评了中级职称,任课很少甚至有时不任课,现在他们评了副高更加不任什么课了。他们应该带头任副高专业课,可是他们的专业技术水平太差,任不了。评聘出这样的副高,能起什么积极作用呢?他们离退休还有许多年,这给学校带来的负面影响是多么大呢?
 楼主| 发表于 2014-7-3 04:25 | 显示全部楼层
       他们离退休还有许多年,这给学校带来的负面影响是多么大呢?
 楼主| 发表于 2014-7-3 13:44 | 显示全部楼层
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