现在的小升初，各地没有执行中央政策也不可能执行

赵民敏

很多举报很多报道提到了现在的小升初舞弊事件，形式多样，但无非一点就是为了选择优秀生源，作为学校来讲，不可能不这样做，因为不论老师再怎样好，学生不学基础薄弱就不可能有着好的教育质量，当然，也不能否认老师的作用，就初中是承上启下阶段，优质初中师资力量有保证。

学龄儿童刚起步学习就不可能是按照成绩入学加之年龄太小所以必须按照户籍（住所地）入学，有些城市现在扩大学区单位，在学区范围内可以有着两所或者几所小学选择，也不区分进城务工人员学校，这是值得表扬和借鉴的，但是目前某些小学太差了，比如成都解放路小学那么小，周边之前也是有地方选择的，可是就是不扩修。

但是作为学生，作为第一个学习选择阶段，那么就要接受第一次的挑战，而且也不是终身制，因为还有高中大学乃至研究生阶段的选择。既然是选择那么政府就要提供公平的平台，这个平台就是小升初的统考，现在是各地统考成绩不认可，自主招生比比皆是，这样，政府的公信力何在？也同意小学两科考试语文和数学，扩大分值便于选择，语文150分钟150分作文40分，数学120分钟150分，以数学为例:选择题3分*15小题=45分；非选择题解方程5分*5小题=25分（这样就把四则运算都考查了），应用题算术5道图形3道，每题10分。


既然是政府要提供公平平台，那么就应该重视，地级市以上命题，各区县统一阅卷，以区县为一个招考单位（对于成都中心5城区为一个招考单位），公立初中的招生必须满足本区县85%以上的招生，跨区县招生15%以下，如果以后发现外区县招生升学质量不高就要减少乃至取消跨区县招生。私立初中可以100%是外区县，但是升学率不高也要减少乃至取消跨地招生，不能提供宿舍还招生就属于欺诈招生，当年解决或者全额退回所有，先停止3年招生，让民办学校不敢犯，犯了就要付出沉重代价，对于公立学校当事者做出处理，也先停止三年的跨区县招生和优质生源的选择。

考试前只有两个任务，一个是努力备考一个是报考，志愿不用，等到成绩下来之后各初中公布招考分数，各初中都有优质生源选拔权利，必须是到达了分数线才能录取，阳光是最好的防腐剂，一切公示进行，未能参加优秀选拔的参加按片区摇号，也要公示，乡镇小学就直接对应乡镇初中。除了是学生自己选择民办初中而外，其余的一概是对应公立初中。这样，就谁都不说什么，学生和家长不选择你学校那没办法，学校之前违规也没办法。


不能犯不敢犯，就在于管理，就没有提前锁定的说法，什么提前招考办班级，当今初升高也应该这样，成都七中和绵阳中学没有进行提前招考仍没有影响顶尖级中学的地位。小升初对应的就是毕业考试成绩，老师绩效考核也是这样。

小升初考试就在各小学全体打乱进行，两位监考员来自外校且不得同为一个学校的监考老师，同样临时抽签考一场换一场，男女监考员搭配。

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赵民敏

进入学校可以分班级教育，初中就两种办理，实验班和平行班，但是进入学校一概是按照统考成绩

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赵民敏

近年来很多报道提到在初三下学期甚至有的初二完毕之后就让其去读中专，名其名曰分流适应教育，根本就是为了提高升学率包括赚中介费，这一次挂职江西九江的副县长很有可能就是在初二完毕之后去读的五年制大专（3年中专+2年大专），都说不能这样做，这样做是错误的等等，可是我们当今某些重点高中也在进行春招，这也算是让提前让学生毕业，而且统计升学率是读中专的排除，春招班的又计算在内，实在太复杂，实在没必要，实在是错误。

　　多年教育公益实践告诉我，学生就应该是6周岁入学（每年截止8.31是正确的做法，中国政府不用担心），幼儿园3年（小班中班大班）+小学6年+初中3年+高中3年的基础教育阶段学制是符合中国国情和世界教育模式的，同时中国只能有一套教材和一种学制，是学生就应该走过每一个阶段人生更加的完美甚至是才能完美，所以没有任何提前的做法，不仅仅在中考还包括高考，至于毕业证现在只要报名参加了中考和高考就给毕业证，我不就相信现在的初高中毕业证能拿出去怎样了？是优秀学生就更应该有着考试才能彰显自己的实力，在保送上面我承认绝大部分是优秀的，但是也不说的没有问题，关系户不是没有而且还只能是哪些高中，曾经的刘道玉教授严厉的痛批北大指定保送高中的做法，而且有的高校只是凭借某一科就保送(大学必须分科教育，但是小学初中高中一定是基础阶段的学历教育，所以是全科闭卷考试，大学某些专业可以提出单科要求但最终也一定是总分录取）。


　　提前招考的普通高中有些只有两科考试英语和数学，那就代表着其他科目没有经过考试，就没有符合基础教育阶段的教育考查，因此也是错误，也是需要取消。

　　既然都要做到，那么教育部门就一定要担起职责，每年必须审查学生的人数情况，在报名时一定要审查报名人数，杜绝任何学校的提前招考，在目前的超级高中我看到没有提前招考但仍然没有阻止优秀初中毕业生对他的选择。还有这对老师公平，因为某些高中动用手段让初中班主任让学生怎样的选择，这实在对班主任太不公平，因为这个班主任在中考前的任务就是带好班级和组织好报考，学生如何选择高中是学生后续的事情，班主任也只能建议，而且班主任的绩效考核就是看得本班级的中考情况，所以在考试前只有两个任务一个是填写报名基本信息一个就是备考，至于学校宣传全部放在了考了之后（就包括小升初和高中考大学），小升初和初升高来讲是考试完毕之后学生凭借自己成绩选择学校，学校也选择学生，双向选择最公平！
　　惩罚建议：
　　1.如果提前招考（报考小升初）私立学校一概先停止三年的招生，当年的招生无效
　　2.如果是公立学校，停止三年的选择优秀学生的权利和跨地招生的权利，校长撤职相关人员追究责任
　　上面已经说过了，某些超级高中没有提前招考仍旧是没有影响学生对他的选择，为什么就不等到中考之后呢?

　　也明白必须要建立优质班级的重要性，对普通初中来讲就只有靠着这一两个优质班级有些升学率，可以从初一进校就划分也可以在初三时划分，对于小学五年级以上我就赞成可以有着分班级，但是分班级也只有两种班级---实验班和平行班，并且实验班最多不能超过本年级的20%最多只能5个，小学和初中是两种班级，高中阶段可以有着三种分班基地班，实验班，平行班，基地班和实验班不得超过本年级的50%。


　　公布状元错误，但是不公平升学率更是大错而特错，当年升学率的造假太厉害了，因为要选择一中介组织公平公开公布，就两个数据就搞定，参考人数和分数段人数，不用再弄其他了，比如报名人数500人，A1人数128人，至于比例我相信小学生都是可以算出的。