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你咋看?新任教育部部长建议:恢复小学五年、初中三年、高中二年学制

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发表于 2018-8-27 11:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
国家行政学院党委书记、副院长陈宝生成为建国以来第16任教育部长。新官上任,他对教师职业提出13条建议,其中有一条建议引起了外界的关注。

他说,“现在的孩子普遍比过去的早熟,所接受的信息量远远超过了二十年以前,建议恢复上世纪八十年代末小学五年、初中三年、高中二年学制,为高等职业技术教育和大学教育赢得更大的发展空间。”

这样以来,教育时间会被缩短2年,也就是说高中毕业的年龄会从现在的18岁提前到16岁。其实我觉得小学五年其实是比较合理的,现在的6年有点太多了,而且小学的难度其实非常有限,五年之内学完全部内容很现实。但是高中2年会不会太短了,难道是一进校就开始准备高考吗,最后一年的模拟考和复习时间跑哪去了?

还有一点也很重要,以后可能会大力发展高等职业教育,培养更多实用的技术人才,爱读书的就继续读大学,偏重实践和动手能力的就去学技术,从16岁开始分化成两批人,这种改革,你怎么看?

另外,最近北京确定了最新的高考改革方案,2019年起,北京市高考录取将本科一批与本科二批合并。2020年起,统一高考科目调整为语数外三门,不分文理科。 R03;重点来了:部分高校探索开展综合评价录取模式改革试点,综合评价录取依据统一高考成绩、学业水平考试成绩、面试成绩、普通高中综合素质评价进行录取,高考成绩占比原则上不低于总成绩的60%

也就是说,以后,高考成绩将不会是升学的唯一依据。固定分数只占一部分,而另一部分则存在人为操作的可能性。从北京开始的改革试点,按照以往的经验,很有可能会推广到全国。对于现在的学生而言,高考比较简单纯粹,提高卷面分数就能上更好的学校,而以后,可能面临着卷面分虽高,但仍然上不到好学校的情况。也有人担忧,这种考核方式会不会对于偏远山区,贫困家庭产生不公平,会不会在众多人为环节中存在权力寻租空间。

这样的改革方式合理吗,你同意吗,说说你的看法~


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点评

造谣!  (2018-8-28 15:55)  回复
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发表于 2018-8-27 17:28 | 显示全部楼层
真的挺好,小学学那么长简直浪费人生,中国历史从小学六年级一直学到高中,有必要吗?就算有5000年文化,翻来覆去就那么点内容,没球意思
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2018年优秀网友

发表于 2018-8-28 08:31 来自麻辣社区客户端 | 显示全部楼层
我觉得小学4年就够了,高中本来任务就重不应缩短。
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发表于 2018-8-28 09:05 | 显示全部楼层
小学可以缩短一年 ,高中怕不可以额
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2017年优秀网友 最佳新人

发表于 2018-8-28 09:05 来自麻辣社区客户端 | 显示全部楼层
简直乱来

6年小学+3年初中+3年高中
是世界通行模式,也是符合中国国情

在中国大陆境内就只应该有这种模式

还一天思考什么高职大专等等?现在这个学历很多连资格考试都不能考
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2017年优秀网友 最佳新人

发表于 2018-8-28 09:08 来自麻辣社区客户端 | 显示全部楼层
那大学教育又要几年呢?专科5年,本科6年?还是怎样情况

如果要缩短中小学学制,可以是小学4年,初中2年,高中2年,本科6年。
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2017年优秀网友 最佳新人

发表于 2018-8-28 09:14 来自麻辣社区客户端 | 显示全部楼层
如果要照顾大学教育缩短中小学学制那应该怎样

小学4年
初中2年
高中2年
大学专科5年
大学本科6年

孩子还是小学6岁入学,中小学毕业的时候14岁,这样就不能提前参加高考也是好的。大学本科就是6年,那么20岁就可以参加工作也是可以的。

初一开始就是语数外理化生政史地全科学习。
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发表于 2018-8-28 09:39 | 显示全部楼层
肥肥4 发表于 2018-8-27 17:28
真的挺好,小学学那么长简直浪费人生,中国历史从小学六年级一直学到高中,有必要吗?就算有5000年文化,翻 ...

你也很没意思
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发表于 2018-8-28 09:42 | 显示全部楼层
所以,学制要缩短,教育要革命,资产阶级知识分子统治我们学校的时代,再也不能继续下去了。

点评

楼主这个造谣的帖子好像说现任教育部长陈宝生的毛主席的好学生,在认真执行1966年5月7日毛泽东给林彪的一封信,简称“五七指示”。  (2018-8-28 15:36)  回复
陈宝国是毛主席的好孩子。  (2018-8-28 14:42)  回复
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发表于 2018-8-28 09:42 | 显示全部楼层
小学5年,初中2年,高中2年,然后全体都去高职读2年,再说大学的事情
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发表于 2018-8-28 09:43 | 显示全部楼层
关于教育革命的谈话
一九六四年二月十三日

这是毛泽东同志一九六四年二月十三日在春节座谈会上的讲话和一九六五年十二月二十一日在杭州会议上讲话的整理,最初收录在《毛泽东论教育革命》(人民出版社1967年12月出版),出版前经毛泽东审定。

我早就说过,我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
现在课程多,害死人,使中小学生、大学生天天处于紧张状态。课程可以砍掉一半。学生成天看书,并不好,可以参加一些生产劳动和必要的社会劳动。
现在的考试,用对付敌人的办法,搞突然袭击,出一些怪题、偏题,整学生。这是一种考八股文的办法,我不赞成,要完全改变。我主张题目公开,由学生研究、看书去做。例如,出二十个题,学生能答出十题,答得好,其中有的答得很好,有创见,可以打一百分;二十题都答了,也对,但是平平淡淡,没有创见的,给五十分、六十分。考试可以交头接耳,无非自己不懂,问了别人懂了。懂了就有收获,为什么要死记硬背呢?人家做了,我抄一遍也好。可以试试点。
旧教学制度摧残人材,摧残青年,我很不赞成。孔夫子出身没落奴隶主贵族,也没有上过什么中学、大学,开始的职业是替人办丧事,大约是个吹鼓手。人家死了人,他去吹吹打打。他会弹琴、射箭、架车子,也了解一些群众情况。开头作过小官,管理粮草和管理牛羊畜牧。后来他在鲁国当了大官,群众的事就听到了。他后来办私塾,反对学生从事劳动。
明朝李时珍长期自己上山采药,才写了《本草纲目》。更早些的,有所发明的祖冲之,也没有上过什么中学、大学。美国的佛兰克林是印刷所学徒,也卖过报,他是电的大发明家。英国的瓦特是工人,是蒸汽机的大发明家。高尔基的学问完全是自学的,据说他只上过两年小学。
现在一是课多,一是书多,压得太重。有些课程不一定要考。如中学学一点逻辑、语法,不要考,知道什么是语法,什么是逻辑就可以了,真正理解,要到工作中去慢慢体会。课程讲的太多,是烦琐哲学。烦琐哲学总是要灭亡的。如经学,搞那么多注解,现在没有用了。我看这种方法,无论中国的也好,其他国家的也好,都要走向自己的反面,都要灭亡的。
书不一定读得很多。马克思主义的书要读,读了要消化。读多了,又不能消化,可能走向反面,成为书呆子,成为教条主义者、修正主义者。
现在学校课程太多,对学生压力太大。讲授又不甚得法。考试方法以学生为敌人,举行突然袭击。这三项都是不利于培养青年们在德、智、体诸方面生动活泼地主动地得到发展。整个教育制度就是那样,公开号召去争取那个五分,就有那么一些人把分数看透了,大胆主动地去学。把那一套看透了,学习也主动了。
据说某大学有个学生,平时不记笔记,考试时得三分半到四分,可是毕业论文在班里水平最高。在学校是全优,工作上不一定就是全优。中国历史上凡是中状元的,都没有真才实学,反倒是有些连举人都没有考取的人优点真才实学。不要把分数看重了,要把精力集中在培养分析问题和解决问题的能力上,不要只是跟在教员的后面跑,自己没有主动性。
反对注入式教学法,连资产阶级教育家在五四时期就早已提出来了,我们为什么不反?只要不把学生当成打击对象就好了。你们的教学就是灌,天天上课,有那么多可讲的?教员应该把讲稿印发给你们。怕什么?应该让学生自己去研究讲稿。讲稿还对学生保密?到了讲堂才让学生抄,把学生束缚死了。
大学生,尤其是高年级,主要是自己研究问题,讲那么多干什么?教改的问题,主要是教员问题。教员就那么点本事,离开讲稿什么也不行。为什么不把讲稿发给你们,与你们一起研究问题?高年级学生提出的问题,教员能答百分之五十,其它的说不知道,和学生一起商量,这就是不错了。不要装着样子去吓唬人。
学生负担太重,影响健康,学了也无用。建议从一切活动总量中,砍掉三分之一。请邀学校师生代表,讨论几次,决定实行。如何请酌。
现在这种教育制度,我很怀疑。从小学到大学,一共十六、七年,20多年看不见稻、菽、麦、黍、稷,看不见工人怎样做工,看不见农民怎样种田,看不见商品是怎么交换的,身体也搞坏了,真是害死人。我曾给我的孩子说:“你下乡去跟贫下中农说,就说我爸爸说的,读了几十年书,越读越蠢。请叔叔伯伯、姐妹兄弟做老师,向你们来学习。”
其实,入学前的小孩。1岁到7岁,接触事物很多。2岁学说话,3岁哇啦哇啦跟人吵架,再大一点就拿小工具挖土,模仿大人劳动。这就是观察世界。
小孩子已经学会了一些概念。狗,是个大概念。黑狗、黄狗是小些的概念。他家里的那条黄狗,就是具体的。
人,这个概念已经舍掉了许多东西,舍掉了男人、女人的区别,大人、小孩的区别,中国人与外国人的区别,只剩下了区别于其它动物的特点。谁见过“人”?只能见到张三、李四。“房子”的概念谁也看不见,只看到具体的房子,天津的洋房,北京的四合院。
大学教育应当改造,上学的时间不要那么多。文科不改造不得了。不改造能出哲学家吗?能出文学家吗?能出历史学家吗?
现在的哲学家搞不了哲学,文学家写不了小说,历史学家搞不了历史,要搞就是帝王将相。要改造文科大学,要学生下去搞工业、农业、商业。至于工科、理科,情况不同,他们有实习工厂,有实验室,在实习工厂做工,在实验室做实验,但也要接触社会实际。
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发表于 2018-8-28 10:06 | 显示全部楼层
学制缩短二年可行
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2017年优秀网友 最佳新人

发表于 2018-8-28 11:37 来自麻辣社区客户端 | 显示全部楼层
abcjun 发表于 2018-8-28 09:43
关于教育革命的谈话
一九六四年二月十三日

这就是错误的判断,毛泽东同志人生错误时期做出的批示
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2017年优秀网友 最佳新人

发表于 2018-8-28 11:48 来自麻辣社区客户端 | 显示全部楼层
在中国学制应该是
幼儿园3年(小班、中班、大班)
小学6年
初中3年
高中3年
本科4年(临床医学、中医学、中西医结合、建筑学5年,多学科根据情况4-5年)
硕士3年
博士3年(根据情况可以4年)
直博5年
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发表于 2018-8-28 11:50 | 显示全部楼层
赵民敏 发表于 2018-8-28 11:37
这就是错误的判断,毛泽东同志人生错误时期做出的批示

不过,在变态的高考压力下,在学生被扭曲了的情况下,看看毛泽东的话,又有一些合理的地方。
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2014年优秀摄影师 2015年优秀网友 2018年优秀网友

发表于 2018-8-28 13:15 | 显示全部楼层
新教育不长陈宝气发表的建议什么目的?发表的sb言论不是一回了,现在又为今后延长高校就读时间收费造舆论,为今后的高校升学留更大的黑洞空间!建议陈不长还是回去担任素鸡为好!
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2017年优秀网友 最佳新人

发表于 2018-8-28 13:34 来自麻辣社区客户端 | 显示全部楼层
abcjun 发表于 2018-8-28 11:50
不过,在变态的高考压力下,在学生被扭曲了的情况下,看看毛泽东的话,又有一些合理的地方。

那么你是赞成还是不赞成?学习不代表不做实验,不具体参观
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2017年优秀网友 最佳新人

发表于 2018-8-28 13:36 来自麻辣社区客户端 | 显示全部楼层
赵民敏 发表于 2018-8-28 11:48
在中国学制应该是
幼儿园3年(小班、中班、大班)
小学6年

在中国中小学阶段就只有一种学制一套高考试题
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发表于 2018-8-28 14:53 | 显示全部楼层
这是一个造谣的帖子!教育部长陈宝生根本没有什么13条建议,应该追究楼主造谣惑众的责任。
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发表于 2018-8-28 15:14 来自麻辣社区客户端 | 显示全部楼层
说个串串一年寒暑假都3个月了,一年假期太长了
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