添加；只换不加——六年级下册《藏戏》

磁场2016

添加；只换不加——六年级下册《藏戏》

课文

    人教版小学语文教材2017学年六年级下册《藏戏》，30页：

    不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，比如，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，浙江的越剧，四川的川剧都非常有名。

质疑

    句子的标点符号似有欠妥。

浅析

    试对例举句“比如……”进行层次分析：

    比如，①安徽的④黄梅戏，③河南的④豫剧，③浙江的④越剧，③四川的④川剧②都④非常③有名。

    1.动宾短语；

    2.主谓短语；

    3-1.联合短语（并列短语），3-2.偏正短语（状心短语）；

    4-1.偏正短语（定心短语），4-2.联合短语。

    联合短语内部，可顿号点断，也可逗号点断，这视语气缓急、停顿长短等需要而定。原文“安徽的黄梅戏，河南的豫剧，浙江的越剧，四川的川剧”前三处用逗号点断，显语气稍缓，停顿稍长，有突出这部分句子成分之效；但最后一个短语“四川的川剧”却无逗号点断，使前之作用顿减顿失；或说是前后不一（四个短语本就无分轻重主次，应一视同仁）。

    试改动，在“川剧”与“都”之间添加逗号：

    ……比如，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，浙江的越剧，四川的川剧，都非常有名。

    或改动，把并列的短语之间的逗号全换作顿号：

    ……比如，安徽的黄梅戏、河南的豫剧、浙江的越剧、四川的川剧都非常有名。

    “差错率超过1/10000的图书，其编校质量属不合格”——新闻出版总署《图书质量管理规定》。人教版小学语文教材2015学年六年级下册字数95，000个，差错个数下限为9.5。

    本册课文差错1处，计差错0.1个（“标点符号的一般错用、漏用、多用，每处计0.1个差错”——新闻出版总署《图书质量管理规定》）。

    至此，本册教材疑似差错达14.1个（至上一篇网文《全称、特称，比喻——六年级下册<两小儿辩日>》差错已14个），若所指差错为真，则差错率为1.48/10000，本册属不合格教材。

    笔者于2015学年起提出上述质疑。

    本册教材2006学年第1版。