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标题: 缓解家长“小升初入学焦虑”!成都“公办初中强校工程”来了 [打印本页]

作者: 今日热点    时间: 2019-11-19 06:09
标题: 缓解家长“小升初入学焦虑”!成都“公办初中强校工程”来了
本帖最后由 今日热点 于 2019-11-19 07:43 编辑

  为推动义务教育优质均衡发展,缓解家长对于子女的“小升初入学焦虑”,11月18日,成都市教育局印发《公办初中强校工程实施方案》(以下简称《方案》),提出将通过制度创新、政策扶持、评价导向,激发公办初中强校工程实验学校(以下简称“实验校”)的内生动力,经过3-5年的努力,使实验校教育质量、办学水平明显提高,师资水平明显增强,家长对学校的满意度明显提升,建成一批“家门口的好学校”。近期,成都市教育局将集中公布全市公办初中强校工程实验校名单。

  公办初中如何强校?

  《方案》列出八大举措


  《方案》指出,各区(市)县教育行政部门要遴选确定公办初中强校工程实验校,并研究制定本区(市)县公办初中强校工程实施方案,指导实验校制定“强校工程三年行动方案”。成都市教育局、市教科院将组建项目团队跟踪研究和协助推动强校工程建设。

  扶持奖励方面,市、区(市)县教育行政部门在省级示范性普通高中指标到校生分配中,向实验校予以倾斜。市、区(市)县教育行政部门在教师评优、评先和晋级等方面,对考评达标的实验校予以倾斜。

  1

  名校名师支持引领


  区(市)县教育行政部门为每一所实验校确定1所成都市领航高中或省级示范性普通高中、新优质学校等优质名校作为“支持学校”,采取集团化办学、名校领办、委托管理、捆绑结对、强校带弱校或依托高校共建附属学校等多种方式,促进实验校与支持学校在课程建设、教学改革、师资培养、教研科研、教学设施和学校治理等方面共建共享。区(市)县教育行政部门为每一所实验校选派1名市级名校长(含培养对象)和2名名师(含培养对象)。积极选派实验校管理干部和学科教师到优质学校挂职交流和跟岗学习。鼓励高等院校、科研院所、高新企业及社会专业机构参与实验校建设,帮助学校在课程建设基础上,共建办学特色。

  2

  联动实施强师计划


  实施“初中校长研修共同体计划”,结合“初中领航校长”培养,组织开展实验校校长三年集群式培训,提高校长的教育理论水平和专业领导水平,促进一批初中校长成长。通过联合培训、联体研修、联动科研、开发共享课程等方式,多渠道全方位提升实验校干部管理能力和教师的专业能力。对实验校教师实施分类、分层次培养,通过市级名师带教、区(市)县级名师带教、区(市)县教研员带教、支持学校骨干教师带教四个层次,为青年教师分层配备指导教师,提升教师的专业素养、事业情怀与职业境界,提升课程实施力、课堂效能,形成“专家引领、任务驱动、同伴互助、研训一体”的教师培养模式。将实验校优秀青年教师纳入到区(市)县学科中心组发挥骨干引领作用,市本级骨干教师培训优先考虑实验校教师。

  3

  深化课堂教学改革


  健全教学管理规程,统筹制定教学计划,落实备课、上课、作业设计与反馈、辅导、学业评价教学环节基本规范。坚持“以学定教、以评促教、教学相长”,构建“传统与现代融合,文化与科学互动,学习与研究并行”的课堂教学体系。转变教与学的方式,注重学生学习过程,积极倡导自主、合作、探究等多种学习方式,鼓励引导学生自主学习、主动发展,提高课堂效益。重视学科与生活、学科与科技的联通,充分挖掘各学科育人独特价值,激发学习内动力,培养学习意志,形成关键能力,提升学生的人文素养和科学素养。

  4

  激发自主办学活力

  校长带领全体教职工配合专家开展起点评估,通过深入调研和排摸,找准问题,并从历史和现状、软件和硬件等方面分析存在的原因,提取自身成功基因,梳理发展需求,找准变革切入点,编制本校“强校工程三年行动方案”。用好政策优势和支持学校的资源条件,从资源配置、学术研究、考核评价等方面,以项目创建为抓手,明确提升目标、分类任务,找到落实规划的操作载体。鼓励实验校开展优化教学方式,提高课堂教学质量等内生性课题研究,市、区(市)县教研部门列入重点课题予以支持指导。

  5

  专家团队专业指导


  市教育局、市教科院组建专家团队,指导各实验校开展基于实证的课程改革、课堂优化和学校改进实践研究,提高育人科学性和实效性。各区(市)县教育行政部门建立区(市)县级专家团队,为每所实验校配备不少于3名指导专家。专家对实验校进行起点评估,查找制约发展的短板、发掘改进办学关键要素,指导实验校制定学校三年行动方案,并在此基础上对学校开展全程专业指导。市或区(市)县教研部门每学期组织各学科教研员对每一所实验校进行集体教学视导,指导提高课堂教学质量。

  6

  信息技术融合应用


  提高实验校教师信息技术素养和运用能力,鼓励教师融合运用传统与现代技术手段优化教学方式,助力课堂教学变革。探索利用信息化手段科学设计作业数量和作业时间,探索弹性作业。积极开展基于大数据的学业质量分析与评价,精准指导学校教师差异化教学和个性化辅导。充分利用四川云教名校直播课堂、成都数字学校等远程教学资源平台,发挥“一块屏”的精准教育帮扶作用,让每一所实验校学生共享优质教育资源。

  7

  强化评价监测导向


  建立“督政-督学-监测”一体的评价监测机制,保障强校工程实施。将“强校工程”纳入对县级人民政府履行教育职责评价内容,把考核结果作为评价政府履职行为、学校办学水平、实施绩效奖励的重要依据。各区(市)县教育督导部门要开展强校工程建设专项督导,重点监测学校办学质量和学生发展质量。市、区(市)县教育行政部门和教研机构定期对实验校开展教育质量综合评价监测,从思想品德、学业水平、身心健康以及兴趣特长养成等评价指标进行测评和问卷调查,作为评价学校教育教学质量的重要参考。

  8

  建立协同推进机制


  建立基于共享互惠的校际资源配置与优化制度,构建师资输入输出机制,形成名师领军新样态。建立市、区(市)县两级定期交流研讨和互学分享机制,定期推出一所初中学校,以学校取得的阶段性改进成为主题,及时分享、反馈、传递有价值的教改经验。建立强校工程信息共享机制,定期编发“成都市公办初中强校工程工作动态”和开展研讨交流,加强指导督促,促进交流共享。

  解读

  公办初中要更强

  才能真正缓解小升初的民办择校焦虑


  11月14日,教育部召开第六场“教育奋进看落实”新闻通气会,聚焦基础教育热点问题,教育部明确:要求各地将民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,实行公办民办同步招生,并在明年招生入学工作中全面落实到位。针对目前很多家长反映有些民办学校通过举行冬令营提前招生的现象,教育部基础教育司司长吕玉刚指出,明年民办学校也必须实施摇号招生方案。

  这一明确的信号释放,再次确定了明年义务教育阶段民办学校将采取100%摇号的方式招生,而当民办学校不能再“掐尖”选择生源以后,家长对于子女的升学焦虑,尤其是小升初阶段的升学焦虑是否就能得到缓解呢?

  对此,21世纪教育研究院副院长熊丙奇此前撰文表示,“民办学校举办的冬令营这么火爆,不是‘掐尖’招生就能解释的。不了解家长的诉求,推行公办民办同招,以及民办学校电脑摇号入学,即便遏制了民办学校的择校热,也无法缓解家长的择校焦虑。”

  他认为,“按照目前的发展形势,如果民办学校可以全市跨地区招生,可以提前招生,招生可以举行面谈,用不了多久,北京义务教育阶段的招生、办学局面就会和上海差不多——民办学校受家长追捧,而公办学校则相对‘落寞’……民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生;对报名人数超过招生计划的,实行电脑随机录取。这是回应舆论要求治理民办学校招生的呼声。”

  同时,他指出“购买学区房、选择民办学校,都属于择校行为,当前的治理,是堵住家长的择校行为——买学区房进不了心仪学校,就不要买了;民办学校没有提前招生,也就不要花心思了。从道理上讲,这会降低择校意愿,就让孩子读家门口的学校算了。可是,当家门口的学校,确实和其他公办学校有不小的差距,有多少家长会坦然接受?”因此他认为,当前的问题在于:“公办义务教育资源本身不均衡”,“民办学校‘掐尖’招生要治理,还需切实推进义务教育均衡,来缓解家长的择校焦虑。”

  对此,成都教育业内人士表示,可以说成都市教育局印发的《公办初中强校工程实施方案》,正是对这一关键问题的回应,只有当公办初中的发展真正达到优质均衡,当家长都愿意将孩子送进“家门口的好学校”时,家长的择校意愿才会从根本上降低,也才能真正缓解家长对于子女的升学焦虑。


作者: 随风1988    时间: 2019-11-19 08:24
本帖最后由 随风1988 于 2019-11-19 08:26 编辑

现在入学的条件越加的多了                                                         
http://p.ballvi.cn/x1.jpghttp://p.ballvi.cn/x2.jpghttp://p.ballvi.cn/x3.jpghttp://p.ballvi.cn/x3.jpg

作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 08:47
初衷都是好的~然而实施呢?
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 08:52
还是日本教育牛逼啊,几乎每年都出一个诺贝尔奖,感觉我们的教育只是某人谋利的工具而已,管你学不学得到东西
作者: 青山云雨2019    时间: 2019-11-19 09:00
提高普通高中毛入学率才是根本,大把学生被人为划定赶到了技校、中专这些垃圾学校。
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 09:32
公办教育的春天在哪里???私立教育遍地开花,教育行政主管部门如何审批下来的????
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 10:02
学区房又要涨价了  呵呵呵
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 11:20
怎样与你联系方式给我一个电话号码吗
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 11:33
怎样办理报名手续
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 12:00
想方设法要怎样才能把农民的钱缴干吃尽,这就是现实,农村学校有几个正实教师、代课老师占一半以上、从哪里谈教学质量!
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 12:20
现在的学校重视怎么整学生家长们的钱钱钱!!
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 12:20
私立学校是教育部门的肥肉
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 13:45
这是一个好消息,终于把目标放到公办去了!
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 13:45
看了,但是不是很懂,我的孩子现在五年级正在为初中读什么学校发愁,不知道这政策对我的孩子有没有帮助,希望得到答复谢谢!
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 13:47
公办学校的老师都是在朋友圈晒旅游美食的老师,谁有空关心你家孩子成绩好不好啊,管她们鸟事。
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 13:49
你让我想起了日本间谍,呵呵
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 13:54
还小升初,唉现在成都的私立幼儿园半期都要4万,一年就是8万,加个暑假班一年离十万不远了啊
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 13:56
教育公平说了很多年了。。

作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 13:59
公正分配优质生源才是强校的关键。
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:01
如何才能得到这些学习知识?
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:01
有钱什么校都能去
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:01
有钱什么校都能去
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:01
有钱什么校都能去
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:02
有钱什么校都能去
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:02
有钱什么校都能去
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:02
个人觉得教育不像医疗资源匮乏,完全可以多发展私立学校,至于如何规范管理需要多方立法!
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:03
公平入学的前提是所有学校本身各方面条件应该公平!
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:05
现在小升初都这么难的,对于一个小升初的家长我还能说什么呢!呵呵呵……
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:05
教育部门lingdao的白手套就是私立学校。
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:08
这个国家的教育啊,不好说,都是空头支票,垃圾
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:08
这个国家的教育啊,不好说,都是空头支票,垃圾
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:11
不管用什么方法,关键是正常上课要认真教,严要求,用教育者的良知授课。千万不要上课不教收费补课教。……
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:11
我不信这个能搞好,一个课后延时现在搞变味了,说不好听点就是为了收钱,你敢不上延时老师会说试卷在延时课讲过了正常上课不再讲解,就问你怕不怕
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:13
为什么要焦虑,都是家长攀比心作祟,不要给孩子压力,培养孩子的上进心,打造孩子的品德和人格更符合教育的本质,比上一个名校重要的多。
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:13
外来人员公办读不了私立读不起
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:14
说了那么多,落到实处还是狗屁,好的越好,撇的越撇

作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:15
国家的政策是好,下达到基层就变完了
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:15
国家的政策是好,下达到基层就变完了
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:15
国家的政策是好,下达到基层就变完了
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:15
国家的政策是好,下达到基层就变完了
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:15
国家的政策是好,下达到基层就变完了
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:15
国家的政策是好,下达到基层就变完了
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:15
国家的政策是好,下达到基层就变完了
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:15
国家的政策是好,下达到基层就变完了
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:17
区域教育资源严重不均衡,才会导致择校热。
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:18
现在公立学校外地入学要缴纳多少人民币知道吗?私立学校又得交多少钱知道吗?光纸上谈兵,我多希望来高官,地区学校立马下课多少…
国家没有农民,全是富豪那就不用来了。

作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:18
说的好!强烈支持大力发展优质公立学校!
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:19
现在老师都喜欢在自己手里补课的学生不再是那个教书育人的园丁,把重点都放在了校外补课去了,谁还管你学生们学多少?
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:19
办老百姓 读不起 的好学校   是教育局的宗旨
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:20
这样很好
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:22
对呀 真能这样 就真能缓解
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:22
这才是真正抓住了当前教育问题的本质,很务实,赞一个!希望能落到实处。
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:22
木办法,政策是好,说了得屁……百姓呀太苦了
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:24
民办收费太高,一般工薪家庭读不起
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:25
早就该这样了,教育的不公平不知伤多少孩子和家庭,还助长了不少不良的补课机构。
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:28
强校帮弱校,强师帮弱师!强师的班哪个带?
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:30
考分越高收费越高,家长心理就不焦虑了!
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:31
现在是市场经济,教师也生活在其中,公立教师与私立教师收入差别大,怎能稳定公立学校教师队伍,教育水准。解决教师收入是关键问题之一。
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:31
我家孩子现在正好五年级,在金牛区,家门口的学校是真不咋的,想去好的学校没关系,没钱,真心的希望教育资源分配均匀,就能在家门口上学,这样家长就不会担心了。
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:34
好政策就要配好制度,众多家长占资源的先例太多啦,初中公办校一样提前老师到其他小学班去喧讲招生,分数达到多少的,成绩优异的,提前到我校招生了办公室报到参加面试即可,优先入取,不用划片分配,我们升学率要达到百分多少多少的标准等等,还有一样就是有钱,钱,钱,立杆不见影不行,等到家长意愿就近读书,待何时!等着看,就武候…
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:34
我觉得敎委应该,先把学校托管班搞好,我要只做面子事情,现在很多一二年级的小学生,为了完成作业家长要搞到晚上12点过后。

作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:36
这下好了,私立学校也成学区房了
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:36
不能用代课和正式衡量一个老师教学能力
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:37
请勿单校划片,给每一个孩子一个机会
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:37
农村中学要收课后服务费嘛?嗯
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:37
好坏各占一半吧这消息。
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:39
好老师都让私立高薪挖走,高薪又收高学费,最后全部转嫁到家长身上。有钱的赶紧投资办学校,绝对赚大钱
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:39
公立学校现状就是有一半的老师不认真。懒教惰教,因为一年下来就那么点收入,认不认真都是那么回事,望教育机构想方设法解决
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:42
现在的教学质量
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:42
腐败
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:43
想法是好想法
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:43
我担心一般家庭养不起学生?变相收费。腐败
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:43
没有生源,再好的老师也没用
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:44
教育局应该有个最好的实事办法,那就是对这些孩子差的娃娃不要歧视,有书读才是真的,现在就是孩子成绩差了!学校都不想要就很老火,让人头痛
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:46
吹牛逼吧
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:47
名校强校完全是人为制造的,为所谓的名校各师创收创造条件,本人认为学校严格按户籍住房所在地就近片区入学,校严禁夸片区入学,师资和教育资源配备各校平衡就不存在强校名校,家长就不存在焦虑了,所谓的各校各师他们为什么只收成绩好的优等生,这是很简单的道理,是优生成就了名师名校,在名校教书名利双收,在弱校的教师付出了很多却是身败名裂!
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:49
摇号都是骗人的,假的,骗老百姓,都是喑箱操作,为什么不把摇号全部学生编号名单公开公布,再根据编号及名单摇号,并请学生家长代表参加监督,电视直播公开!!!!!
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:50
农民工子女在父母身边上学机会少了
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:51
良性发展才是硬道理,公、私立学校并头发展才是一个正确的选择,当地ZF 和当地人民要有远大的眼光,重点扶持公办学校,私立学校永远不能为龙头,私立学校是以盈利为目的。教育局与当地政府要公正对待!要全心全意为人民教育服务。
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:53
农村工子女上学越来越难了
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:55
中国式教育扯蛋,没有钱读不起书
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:55
扯蛋的,老师没变,学校何变!
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:55
现在随便个学校都在议价,而且明码标价,在成都每年网上都公布有价单,小学多少钱,初中多少钱,高中多少钱,教育以经变成市场化了,就是一个拼爹的时代,有钱就好用,有钱没分也好操作,从学校本源到教育系统主管部门,一顿饭钱一个红包全搞定!有本事你就钢性执行,满足升学要求的全民学子一致就划片摇号,片区内各校招收名额对外公布,不准入学前考试,不给校长名额,办理像身份证一样的入学摇号卡,由学生自己划卡摇号,随机产生的结果对外公布,就是因为摇号器不在自己手里,所以到处被钻空子排挤!
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:56
什么家庭教出什么孩子!教育应该公平!可择校凭什么摇号~凭谁可怜吗?对那些天天努力学习的孩子又有公平吗?
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:56
不普及高中教育,教育部胡搞,现在还要降低高中招收比例,提高职业高中的比例,把人过早赶入社会,让文化低的人更多,降低国民素质,他们居心何在!!!!!
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:56
我们这里小学都老火
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 14:58
发达国家还不如朝鲜人民医疗教育全免,中国是榨取普通家庭的工具,医院学校,那有春天?
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 15:00
农村学校学生管你学不学,反正是九年义务,好的保送,中等的给培训机构送钱,要想考上普通高中,分必须高,要不就交高价,农村娃娃读书难啊
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 15:02
现在我就处在小升初的焦虑中,家门口的学校校风差,只要校风好了,谁愿意把孩子送到外地去上学呢?
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 15:03
什么教育,就是多交钱,中国的人都分三六九等,有钱的读的都不一样的,中央政策是好的,学费没多少,杂费就多了,我真的服了…
作者: 当当77    时间: 2019-11-19 15:04
现在教育是什么情况家长大概都是明白的。逐利的社会,公立、私立收入差异过大,教育资源如何能均衡?
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 15:07
什么时候才能落到实处啊?
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 15:08
一句话你把摇号器交到学生自己手里,在哪里读的小学就在哪里有直升初高中的权力,公平对待,自然升学,哪有那么多的学区房,什么幼升小卡你一回,小升初卡你一回,初升高再卡你一回,各种证,各种条件一大堆,政策朝令夕改,明又满足不了条件读不到书了,学生享受公平教育的权利俨然推脱的一杆二净!
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 15:11
我要看实施情况,坐等四年后
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 15:11
然然卵用
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 15:14
说的真好咱子想办整学生家长的钱钱
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 15:14
00000
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 15:15
教师的价值决定教学质量!公办、民办、老师的收入。
作者: 麻辣网友    时间: 2019-11-19 15:17
说是九年的制,什么医保没有不行,社保没有不行等等,有还要一定要多少年,太整人啦
作者: 赵民敏    时间: 2019-11-19 15:19


明年义务教育阶段民办学校将采取100%摇号的方式招生

又是公办初中强校

人家民办院校没有占用你公家教学资源,为什么就不可以是自己自我选择生源?请解答

经过多方打听,是摇号,有着分层次的什么摇号还什么摇号,既然是摇号那就是完全随机才是真正的摇号!而目前实践意义中的摇号就是义务教育分配的摇号,所以在说摇号基本成绩都不好,因为实际意义中的摇号那就是成都不优秀的学生






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