教师按职称发工资不合理、不公平，亟需改革[已回复]
现在自贡所有学校都是按照职称算工资的，很多老师拿到中、高级职称后不上课，或者一周只有几节课，或者搞后勤等相关简单的工作，甚至有的老师为了评职称，不认真上课，把大部分心思都花在评职称上去了，很多这样的现象，他们职称高，但是工作量付出少，领取的工资高，付出少，收入高，而有的老师每天工作量很大，付出的也很多，但是职称低，领取的工资也低，这种现象在自贡市很多学校非常普遍，请问自贡市教育和体育局，这样的工资分配制度合理吗？为什么不改革？为什么不按照社会主义分配制度（多劳多得，少劳少得，不劳不得）的分配制度进行工资分配？一定要按照付出的工作量和收入成正比，这样才能激发教师的工作热情，不然职称高的老师很多都会选择躺平，职称只是一种技能，不能因为职称高就认定付出多，更不能因为职称高就认为是一名好教师，要理性看待职称的问题，多次建议相关部门一直没有处理，这次请自贡市教育和体育局高度重视，积极推进改革，有利于教师队伍培养和促进社会公平。尊敬的网友：
您好。
教师职称，是教师专业技术职务（岗位）和称号的合称，职务（岗位）工资是教师工资的重要组成部分。我们教师的工资发放标准和教师职称评审都是严格按照国家相关文件要求组织开展的。近二十年，不论是工资制度还是职称评审制度，我国都进行了相应的改革和探索，总体效果是积极良好的。2009年，自贡市教育局印发了《自贡市市本级义务教育学校奖励性绩效工资分配意见（试行）》《自贡市市本级义务教育学校校长年度绩效考核及奖励性绩效工资分配意见（试行）》《自贡市义务教育学校奖励性绩效工资分配指导意见（试行）》和《自贡市义务教育学校校长年度绩效考核及奖励性绩效工资分配指导意见（试行）》。2023年，自贡市教育和体育局印发了《直属学校附加绩效工资分配指导意见（试行）》和《直属单位附加绩效工资分配指导意见（试行）》，指导各单位按照“多劳多得、优绩优酬”“公开、公平、公正”“统筹兼顾适当倾斜”等原则制定附加绩效工资分配方案。无论是工资制度的改革，还是职称系列的增设、整合、取消等职称制度改革等工作都是国家层面决定的，我市按照国家统一要求执行。您所反映的的问题，在市级层面更多是教师的管理问题。下步，我们将依法依规加强各级教师的管理。一是加强师德师风教育，大力宣扬先进典型，加大教师违纪处置力度，严格执行自贡市教师荣誉规则，及时更新自贡市教师红黑灰名单，建立教师良好信用制度。二是深入教师绩效工资改革，确保教师待遇向一线倾斜，坚持按劳分配，确保多劳多得，确保教师动力活力，防止教师“躺平”。三是严格落实职称政策，加大资料造假审查和打击力度，确保职称评审公平公正。感谢您对自贡教育的关心支持。
自贡市教育和体育局
支持许先森林提的意见！
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