教育部回复：鼓励高校加强恋爱心理教育
近日，教育部答复全国人大代表提出的“关于在高等学校开设家庭家教家风必修课的建议”时表示，鼓励高校加强恋爱心理教育。教育部在答复中就下一步工作考虑表示，鼓励高校加强恋爱心理教育、家庭伦理教育，提升学生表达、沟通和交往能力，引导学生树立正确的爱情观、婚恋观、家庭观等。 如果有一份真挚的恋爱课摆在大学生们的面前，可能近九成学生会选择“抢它”。有机构面向全国1028名大学生发起一份“是否支持学校开恋爱课”的问卷调查。调查结果显示，88.23%的大学生表示支持。 近年来，很多高校开设了各种新奇课程，其中，以恋爱课受到的关注度最为广泛。比如，武汉大学的“恋爱心理学”课一度“火爆”全网。在网络流传的一张照片中，武大学子纷纷“排着队，拿着爱的号码牌”，去听恋爱课。阶梯教室里坐得满满当当，连台阶、过道上都是人，甚至教室的窗台上、窗外都“挂”满了学生。 所以，与婚恋有关的课程，在高校里已经不算是稀罕事了。而恋爱类课程的设置，也不是学校的一时心血来潮，而是呼应了学生的真实需求。在相关新闻下面，往往是网友队形整齐地表示“很需要”。 如果思考更进一步，在大学生群体中婚恋教育是必要的，那由其广泛延伸的与异性相处模式、心理教育以及性教育等，也有下沉和普及到适龄儿童和青少年成长中的合理性，将相关知识正确适时地渗透到传统和早期教育中，有助于培养孩子们健康的身心、健全的人格，让他们学会保护自己、尊重他人。
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