12月6日（昨天），四川省教育厅对中小学违规办学、违规补课问题查处情况进行通报。其中两起是成都发生的。
我们先看这8起违规行为：
一、成都市实验外国语学校附属小学教师违规组织学生进行有偿补课问题。
成都实验外国语学校附小六年级一班教师叶某违规组织本班30余名学生在校外补课，每生收取补课费4000元。温江区教育局在全区中小学校长会上通报实外附小叶某违规补课问题和处理情况；责令实外附小全校通报叶某的违规行为，召开涉事班级家长会，由叶某向家长说明情况并道歉，全额清退收取的补课费。实外附小对叶某进行了解聘处理。
二、成都市彭州中学实验学校教师参加校外培训机构补课问题。
2017年暑期，彭州中学实验学校2016级二班班主任兰某违规参与彭州市文质教育咨询有限公司组织的暑期补课，造成严重后果和恶劣影响。彭州市教育局针对兰某违规参与校外补课问题，给予其行政记大过处分，师德评定为不合格，三年内不得评优。
其它六起违规事件是其它市州的，分别是“雅安市天全县第二初级中学家委会收取“捐资助学款”问题”、“巴中市通江县永安中学违规开办艺体培训班问题”、“眉山市洪雅县致远学校教师违规组织学生进行有偿补课问题”、“绵阳市高新区火炬中学教师违规参加校外培训机构补课问题”、“达州市万源市第二中学违规有偿补课问题”、“南充市西充县晋城中学变相乱收费问题”。
四川查处8起中小学违规行为 为啥对老师给自己学生补课零容忍
平心而论，由于地域接近性的问题，其它地方的我们不甚了解。但成都发生的两起事件，此前在社会上引发了轩然大波，导致了非常恶劣的社会影响。
其中，成都市实外附小温江校区的集体补课，导致家长在网上发帖声讨自己的老师，这种把矛盾和愤怒诉诸于网络的行为，非常罕见。而另一起彭州中学实验学生老师违规补课现象，是由一名该班女生跳楼牵扯出来的。从官方通报的字样“造成严重后果和恶劣影响”可见一斑。
在上述8起被通报的违规事件中，大多数都跟老师违规补课有关。这种现象不独四川有，在全国是一种普遍现象，甚至教育主管部门屡禁不止。一方面跟监管难有关，老师违规补课，打游击，不好查处。一般教育主管部门都是接到举报或者“出了事”，才能介入调查处理。另一方面跟老师的师德有关，在高昂的利益的驱使下，不排除个别老师铤而走险，违规补课。当然，个别家长推波助澜也有关系，比如主动要求任课老师私下补课。
那么，问题来了。
为什么我们对学生参加社会力量组织的周末培训班，不支持不反对。而对老师组织本班学生有偿补课零容忍呢？
我们先不论师德。
先考虑一种场景，老师在班上放出（暗示）一个消息：老师在家里或某某培训班设了一个培训班，希望哪个阶段的孩子可以去补一补。
学生听到有什么感想？
学生A：不会去补课，但内心有一万个羊驼在头脑中闪过，敢怒不敢言，对老师反感。试问，对老师不喜欢，能学好这个学科吗？
学生B：我就属于这个阶段，不去补课，老师会不会对我另眼相看？还是去补课吧！
学生C：老师会不会把最重要的内容留在补习班？我不去肯定这么科都会成问题？
……
问题聚焦在哪里呢？
这因为这个老师是孩子在全日制学校的任课教师。由于存在被管理的关系，所以很容易被担心班级“潜规则”：要么担心老师给穿小鞋、要么担心上新课、要么担心课上不上在补习班上……在这种担忧下，补课有完全自愿的事情，有可能变成迫不得已的事情。
所以，对这种老师对自己班上学生有偿补课的行为，我们零容忍。
当然，这里面还涉及到师德的问题。为人师表，八小时之外的事情，更要慎独。瓜田李下，还是需要忌讳的。
从培训效果看，还有一个很重要的问题。
教师补课，还处于一个“家教”的阶段，很多教师补课，给学生的感觉还处于只是“多上了一节课”，是在做加法。而课外培训的2小时，应该是做“乘法”，这两个小时，不应该简简单单的查漏补缺，知识传递，而是点燃！所以，从这个角度而言，教师“家教”虽然占了熟悉学生的优势，但也存在先前不足，毕竟这种形式相对落后。
选择教育行业，就选择了“学高为师，身正为范”，四川省教育厅的通报，明显是一个强烈的信号，那就是对有偿补课的零容忍。提醒一下，从行为效仿的角度看，会有越来越多不愿被裹挟补课的家长，选择举报的方式，所以，教师暗示自己的学生有偿补课，也是高风险的一种行为。
给大家分享一个“剧场效应”的观点。
相信大家都看过电影，假如我们在一个剧场看电影，可能有一个人因为个子矮或者其它什么原因突然站起来看，这样他看得清楚，比坐着的人有优势，有即得利益。坐着的人不同意了，但怎么劝说那个人就是不坐下去，后面的人没办法也跟着站起来看，然后所有的人都站起来了。
结果所有的人得到的是和没站起来时一样的观影效果，只不过大家都更累了，群体悲剧了。
这时没有一个人会选择坐下去，坐下去就意味着看不到电影。
可能更有厉害的人干脆就站在椅子上去，然后所有人都跟着站在椅子上观看，整个影院的人就像发了神经病，场面空前。
剧场效应最后的结局是，第一个破坏秩序的人没有得到永久的利益，而守规矩的人则是受害者。
所以说，教育行政主管部门对教师对自己学生有偿补课的行为，痛下杀手，从某种意义上讲，也是打压那些破坏秩序的人，因为他可能危害整个剧场，导致群体性的悲剧。
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发表于 2017-12-7 17:47
