一夫妻有个十几岁的女儿，妻子因女儿字迹难看斥责女儿，丈夫认为教孩子要慢慢说道理才行。而妻子则表示，好好说话根本不顶用！争吵后，丈夫一怒之下，竟喝了一大口农药。经抢救，丈夫已无大碍。
这对夫妻陪十几岁的娃写作业，就因为孩子的字不好看，吵到情绪失控和喝农药。那是没经历过成都家长从娃娃幼儿园就开始的折腾。随便找了位成都辣妈的作业清单大家看看：
作业一：老师发短信让家长帮做PPT
作业二：用photoshop画武侯祠
作业三：完成《国学经典》和《成长的足迹》
作业四：学前班每天都要完成拼音作业！是每天都有几大页的作业啊！要升小学了，最后的暑假都有暑假作业！
作业五：有个朋友的老师喊家长写观后感。
作业六：要购买什么黄冈作业本，口算作业。。语文要购买儿童成语。
看着夸张，觉得好笑哇？陪孩子写作业，或者做老师直接布置给家长的作业，崩溃的比比皆是。
回想当年楼主上学的时候，班上学生家长，即便是教师家庭的，也很少有辅导孩子作业一说。靠课后辅导能把成绩上个层次？
在成都房价还均价2000的时候，就开始上100一节辅导课的同学没见到质的飞跃，顶多就是下一次的某一科能稍微好看点。如果孩子缺乏对科目的天赋和兴趣，吃奶的劲儿都使出来，辅导一样很难让孩子长期进入状态。也就是爸妈花钱给孩子买罪受，让自己感觉好点而已。何况当年还有不识字的父母没暴富的父母，更谈不上辅导一说。楼主整个学业生涯，从小学到大学所有能进前三的学霸，就没有一个是上过辅导课的！
为什么这几年，辅导孩子作业成了每个家庭的必修课。不管是学士、硕士、博士，辅导孩子的小学、初中、高中作业，看似降维打击轻而易举，实际却又是另一回事。你要遭遇不光是孩子天性的挑战，还有老师披着素质教育的随心所欲。这才是真正让家长崩溃的东西！
奉上三道已经难住无数家长的奇葩小学试题：
就算你觉得自己对了？但是你能确定自己做对了么！！！是不是也要最后老师才能定夺？
第一题：共8人排队，因为“我”是兔子
（兔子是”我“还是单纯的“吉祥物”，成了这道题对错的关键。你要解的不是答案，是老师的心思）
第二题：没有答案(理由：这道题目考查的是学生对事物确定性的理解，看他们对数学的应用是否恰当，对自己做出的结果是否坚定
（你特么让学生和家长熬到十二点都解不出答案，然后告诉我们你们错了，因为不够坚定！这是数学题？大学心理测试题都不敢这么出）
第三题：3×2; 1×4; 3×2; 2×3
（按字数来算可以，按笔画呢？ 在没有更多条件限制和客观约束的情况下，根本是个极为不严谨的题目。老师要得其实不是学生和家长算对，是要你算错，错了分下去了，这就是当老师的让小学生付费补习的论据。）
孩子，本来世界观和认知度就是欠缺的。我们经典的认知观是是把厚书读薄再读厚，作为在专业学识上引导孩子的老师，不光把绝大部分职业责任推卸到家长的社会责任上，假以亲子或者温和家庭教育的旗帜；还欠缺社会认知和学识储备的孩子，有失准度的教育还好意思美名为扩展和发散思维。
随便你自认为好牛x的老师，我给你们一道发散思维的题，你要是答对了算我输！
A、请送礼
B、要补课
C、不要脸
（A+ B）× C = （ D ）
那么D是____
这些老师主导所谓的教育，实际上是站到一个位置上，把职（赚钱）责畸形地变成了权利。通过“说你行（对）你就（对），不行（不对）也行（对）；说你不行（不对），行（对）也不行（不对）”来摆弄孩子和家长。
对孩子的成绩调控，除了这种对错摇摆的题，还有主课缺失重要知识点。
加上对学生和家长亲子互动的过分关心，主动布置辅导和明显只有家长硬上的作业，把学生家长折腾得死去活来。
然后试卷下来，学生和家长一看分数都懵了，只能怀疑孩子笨，家长辅导不合格......稍微给学生或者家长谈话就能暗示明白，该给钱补课或者送礼了。
更不用说，有些老师早就布置画自家房子户型车子品牌之类的作业探底过家庭情况，方便精准打击！！
在考试一定能改变人生的时候都有家长明白，孩子不一定要学习好，要的是快乐和健康成长。现在社会更开放，机会跟多，成功和快乐的选择更多的时候......为什么我们还会如此为孩子的教育焦虑，陪孩子写作业写到崩溃呢？为什么我们不能放孩子一马，留自己一条生路呢？
是因为，有人不愿意放过你和你的孩子，一群任人宰割的的羊儿，放过一拨，就少了一季的收成。教育不是不可以盈利，但应该是完成社会基本责任，提供附加值的基础上。而通过摆弄孩子和家长，把社会和家庭已经付出成本的一桌菜搞坏，再次要价重炒一次，显然是病态的。这些家庭作业占据的时间，能多空点出来旅行远一点的地方，探望很久不见的亲人朋友，对于小孩子，不是更长见识更温暖么？
为把孩子和家长从过度和畸形的作业教育中解放出来，有的地方明令不让家长签字作业，有的地方弹性作业晚上十点后可以不做......作为一名成都家长，也期待能听到我们主管部门的发声。
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发表于 2017-11-26 23:01
