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[教育天地] 南江中学高三分层教育

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发表于 2017-9-17 08:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
  南江中学前一段时间在高三4个重点班即5.6.17.18四个班推行了所谓的分层教育,从当时家长会上听到的分层教育方法来看,对所有学学生都是有帮助的。但是,谁知道所谓的分层教育其实就是分班教育,在对家长欺骗的前提下,学校将重点班进行了重组分班,例如像18.6这两个班级就变成了曾经的重点班中那些成绩不是很优秀的同学的聚集地。。。虽然这样有助于南中优秀学生对名校的冲刺,但是这让被分到差班的同学怎么想,是不是有点打击这些同学的信心了。说句不好听的,这就是一种歧视啊{:4_100:}
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2020年优秀网友

发表于 2017-9-17 09:50 | 显示全部楼层
现在所有高中都这样的了,特优生会拼成个班估计讲解更难的题。高中阶段估计你就算去告也没有用的,因材施教可以理性看待。照你理解以前非5.6.17.18这四个班的同学已经被歧视两年了,是不是除了这四个班就没有好学生了。
学习关键在个人!
手机网友  发表于 2017-9-17 10:08
你娃儿以前进了重点班就是平等的,耍了两年掉队了现在又教育不平等了?呵呵
hqd

发表于 2017-9-17 12:50 | 显示全部楼层
用成绩说话.....

发表于 2017-9-19 10:00 | 显示全部楼层
这不正是孔老夫子倡导的“因材施教”吗?其实是一个很不错的举措,针对不同水平的学生,老师有不同的教学策略,对各个水平的学生都有好处!
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