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【转】成都试点四年制初中,以后小学只需要读5年!

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发表于 2017-8-1 11:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
什么叫四年制初中

       四年制初中也叫5+4,是相对于传统意义上的6+3模式而言,即小学5年初中4年,也不是简单的6+3=5+4。是目前对小学与初中学制的一种探索性的改革试点

四年制初中优点与缺点对比

       背景:家长经常很困扰,娃娃在小学很优秀,为啥到了初中就变得很普通?一个重要原因就是初中三年年限短、课程多,课时紧,容易造成学生课业和心理负担过重、消化不良等问题,才产生了非智力因素的学困生。
       小学六年级下学期一般要用3个月左右时间进行知识复习,如果能把这部分时间用于提前衔接,初中就可以更合理地安排课程,减轻学生负担,提高学习效率;同时把这一部分时间用来提前学习初一的新知识,形成一个“过渡期”,从而一定程度上解决初中和小学学习难度断层的问题。
       四年初中给了学生更多消化理解时间,学习负担轻、质量高。四年制度最大的好处,是初中可以腾出更多时间,开展更多实践课程和活动,为学生全面发展和终身发展打下良好基础。它应该是成都教育多元化的有益补充,
      目前通过成都七中育才学校学道街分校试点情况看,四年制初中初一与小学六年级相比:古文阅读更多,校外实践更多,科学课知识点更多;但可能也会有所不足:因为小学六年制会让学生的基础知识学得更扎实。

四年制初中有哪些

       目前成都市经过批准正式招四年制初中的学校只有:成都七中育才学校学道街分校。但也有部分学校在试点:比如金牛实验中学。同时部分私立学校5升6的转学考也在某种意义上有一点小升初衔接的作用。

四年制初中出口

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小编看法:

1.整体:现阶段并没有大范围的推广,说明模式还不够成熟,有许多不可控的因素。
2.从孩子升学的角度来看,并没有直接政策说明,五年制对升学有帮助,最终还是看录取。
3.从孩子成长的角度来看,5年的小学和4年的初中并不能单纯地从知识点结构上来划分,更多的应该从学生心理成熟情况来划分,本应该上六年级的孩子去上了初中,可能依然需要更多的一年来适应初中的节奏(知识点、周围同学、教师上课速度等),这块依然需要配套的课程以及教师(包括小学需要设置5年制的课程以及初中设置四年制的课程,配套的老师,配套的教法),可能这个将会是政策推动起来的一些核心困难。
4.从知识点掌握以及孩子成长的角度来看,5+4模式从整个9年的时间上来看,是非常好的一种搭配,孩子能够在小学和初中有一年的顺利过渡,保障每个孩子在初中都能够顺利的发挥自己实力,也是很不错的一个方法。
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   本贴仅代表作者观点,与麻辣社区立场无关。
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发表于 2017-8-3 10:57 | 显示全部楼层
有啥子区别喃,没看出来

发表于 2017-8-3 11:48 | 显示全部楼层
政策落实下来还需要的不是一年两年的时间{:3_50:}
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