自古以来,汉字在韩国一直是主流文字。二战之后,民族主义的兴起让韩国人开始排斥汉字。1970年,时任韩国总统朴正熙下令施行韩文教育,将汉字从教育机构和官方文件中彻底抹去。但废除汉字数十年后,韩国人如今为何又后悔了?
原来是突然发现,不光生活变得误会重重,还不认识老祖宗的字了...连自己的历史都要读不懂了。现在想反悔了,重新加到小学生课本上。此举不管他们自己是说勇敢还是说打脸.......反正咱们大多数网友是表示:
情疏忘川:幸好废除,不然又被棒子说“汉字是韩国的”。
季髙潮:这是啥好事吗?按韩国那操行,非得把汉字说成是韩国的。让他们安心画圈去好了,千万别用汉字了!把古籍翻译成韩文就行了。
雯忆:韩国人又想申遗了。
凉话_Estelle:要是不废除,汉字没准也是他们韩字了
张育滔TONG:连字都没发明还说印刷术是他们的 晚上印泡菜?[doge]
没品君:这事吧,怪我们,我们要是汉字拼音化,可能韩国人就不会废除了!
汉字伴随着中华文明的昌盛,在世界历史上的影响早已超出文化的范畴。但是,随着近代中国的衰落,不光周边受到中华文化辐射的国家,开始抛弃汉字。
就连我们有些国学大家也不自信,曾呼吁拉丁文字取代繁复的汉字。我们自己的历史上,汉字曾有过三次字母化(拼音化)的浪潮,最后在各种因素的综合影响下都失败了。每次浪潮的兴起,都有一个共同的原因,在国力和文化上的不自信。而每一次的字母化的命运都是以社会的巨大进步,科技的巨大发展而终结。
汉字在韩国和日本,即便在取代的呼声最高时,也被其国内的精英阶层视为身份的象征。韩国废除汉字,但是律师行业依然精通;日本全面西化,但之前有任“麻生”首相,因为读错汉字,还被全民嘲讽。
文字是历史的一部分,因为大环境的影响,对国家文字想入非非不可避免。文字的进化也是与社会发展相生相伴,迭代的发展(从最初的甲骨文到今天的简体字)是必须的,断代的发展(汉字直接拉丁化)是绝不可取的,否认历史绝对是场灾难。假如我们当年真把汉字废除了......别说今天闲情逸致地讨论下“爱有没有心”,借 诗说词谈歌赋,“甲金篆隶草楷行”这汉字七体多少大家多少传奇,将在历史中湮没。
一个拥有深厚底蕴的国家,一个拥有千年延续的文化,孕育出的文字是可以演进的,具有感染力的,这点我们应该自信。不能学泡菜,中国强跟中国跑,美国强翻脸乱怼,中国再次崛起,突然觉得要翻翻历史文献却看不懂汉字了......以切断历史的方式断代式的发明文字,不过是意淫文明重生。正面自己的历史,爱护自己的文化,别让子孙后代那么尴尬......
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附三次汉字拼音化浪潮(BY网友兰云):
起于20世纪10年代(伴随新文化运动而诞生)
近代以来中国积贫积弱,屡受外辱,部分知识分子开始深入思考“中国为何弱”的问题。其中,识字率被认为是造成中外差距的一条重要因素。一个文盲占绝对多数的国家,首先是无法适应机器大生产和工业化时代;其次更为致命的是,国民无法阅读本民族/本国的杂志、报纸、文化书籍,无法形成文化和民族认同感、很难知晓国家的大事件,整个国家就不能称为一个近代民族社会。这样的国家,民众表现就是麻木愚昧、缺乏凝聚力。 在这些知识分子为了民族的复兴奔走奋斗,兴办新学时,汉语相对西语非常难学,就成了一个很大的障碍。1500个汉字,6年。26个字母,三个月。差距大不大?当然大。以当时中国的社会状况,6年小学,其实大部分家庭也承受不起。不只是学费的问题。国家没钱义务教育;就算国家有钱义务教育,普通家庭也更需要孩子工作糊口。有的知识分子甚至喊出“汉字不亡,中国必亡”的口号。
结果是,近代知识界是将民间白话与英语语法结构结合,改造,才诞生的现代汉语!
20世纪50年代(建国初期)
拼音化汉字,缩短扫盲脱盲时限,简化小学教育,从而压缩学制时长或是在同等时长的学习中降低识字课程比重,插入更多的科学课程。提倡者有两部分,一部分是老知识分子,希望建国后可以实现他们三十年前提出但是一直无法实现的东西;另一部分是留俄人员和俄国来华顾问。
最后,因为汉字拼音化会造成各种副作用,主要是老文献无法直接阅读,文化割裂很大,最终没有实施。在缩短扫盲和教育时长方面,是采用了简化汉字。
20世纪80年代(计算机来了)
在80年代,要往计算机系统中输入汉字,真的很麻烦很麻烦,而且很贵!
于是呢,拼音化汉字又被一些人挂在嘴上了。当然,这次汉语拼音化的思潮流传不广,倡导者不多,而且提倡者不是传统知识分子,而是一些沾IT界的知识人士。因此有时候人们都会忘记还有第三次汉字拼音化思潮的提出。
结局:
第三次汉字拼音化思潮被摩尔定律干死了。计算机软硬件发展飞速,汉字输入很快不是问题,存储也很快不成问题,于是就没人提“汉字在21世纪计算机世纪如何生存”的话题了。
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