圆者为盘与有圆非盘
课文 人教版小学语文教材2016学年六年级下册《两小儿辩日》,3页: 脚注 ②盘盂:盛物的器皿。圆者为盘,方者为盂。 质疑 “圆者为盘”之说似可商榷。 浅析 “圆者”,圆口的盛物器皿;“方者”,方口的盛物器皿。 “圆者为盘”,全称肯定判断,即所有圆口的盛物器皿都是盘。 从辞书可知,盛物的器皿中,并非所有圆口的都是盘,其中有些是盂,即“有圆为盂”——“有圆非盘”。 1.从辞书释义看,《辞海》、《汉语大词典》明说“盂者为圆”(有圆为盂、有圆非盘),《辞源》、《汉语大字典》、《现代汉语词典》没说盂是圆是方。 【盂】①盛饮食等的圆口器皿。(《辞海》) 【盂】①盛汤浆或饭食的圆口器皿。(《汉语大词典》) 【盂】①盛汤浆或食物之器。(《辞源》) 【盂】①盛液体的器皿。②盛饭的器皿。(《汉语大字典》) 【盂】(盂儿)[名]盛液体的敞口器具。(《现代汉语词典》) 2.从辞书插图看,《辞源》、《汉语大词典》、《汉语大字典》可见“盂者为圆”(有圆为盂、有圆非盘),《辞海》、《现代汉语词典》无盂之插图。(图略)
“盂者为圆”即“有圆为盂”,亦即“有圆非盘”。 “有圆非盘”与“圆者为盘”,两者是矛盾关系,前为特称否定判断,后为全称肯定判断,不可同真同假,只可一真一假。辞书之“有圆非盘”真,则课文之“圆者为盘”假。 我认为,脚注可只说“盘盂:盛物的器皿”,或突出深浅之别,“盘盂:盛物的器皿,盘浅而盂深”。
“差错率超过1/10000的图书,其编校质量属不合格”——新闻出版总署《图书质量管理规定》。人教版小学语文教材2016学年六年级下册字数95,000个,差错个数下限为9.5。 本课文差错1处,计差错2个(“知识性、逻辑性、语法性差错,每处计2个差错”——新闻出版总署《图书质量管理规定》)。 至此,本册教材疑似差错达12个(至上一篇网文《 改编的不合格——六下<舍本逐末>》差错已10个),若所指差错为真,则差错率为1.27/10000,本册属不合格教材。
笔者于2011学年起提出上述质疑。 本册教材2006学年第1版。
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