一封没有发出去的信（中国式教育的悲哀）

goodoldman · 发表于 2016-10-26 23:32

一个聪明可爱，开朗的像阳光一样纯真的初一女孩子，没有想到因为自己一个“率直天真”的行为会给自己留下始料未及的后果和难以承受的伤痛。
   也许是因为小学生才上初中的缘故吧，课堂上突然增加了七八个科目的课程而且课后还有大量的家庭作业需要完成，除此之外还有大量的陌生的英语单词需要记忆，语文课本的某些文章需要通篇的背诵，大部分才上初一的学生面对突然暴增的学习科目和铺天盖地的家庭作业感到无所适从，一时无法适应，都蒙圈了。
  上午有十几二十名同学背诵不了一篇古文，科任老师要求不能背诵该篇古文的同学抄写该篇古文5遍。部分背诵不了的同学向科任老师“求情”，请求背诵时间延长到中午。到了中午仍然有十来名同学无法完全背诵该篇古文，老师于是要求这些同学抄写古文5遍。其中有几名同学认为老师的做法不合理，于是他们就商量提笔写信向”上级教育部门“”反应情况“，其中一名女生在信中更是提到了科任老师曾经在课堂上用了“贬低侮辱”学生之类的词句。当他们几个同学正在教室里”快意恩仇“般”奋笔疾书“的时候却被班主任逮了个正着。班主任看了学生写的”举报信“后于是叫来了科任老师”一起处理此事“，两个老师商量后打电话叫来了这名女生的父亲。这名”恨铁不成钢“的父亲满脸怒气走进教室，当作全班四五十名同学的面，对自己”闯了祸，不听话“的女儿上来就是一顿“劈头盖脸“的痛殴，三番五次将其打翻在地，全班几十名同学都被突如其来的场景震撼住了，胆小的都快哭出来了。如果不是当值老师竭尽全力去拉住那名火大的家长的话，后果不堪设想。
  一名天真无邪的学生，因为一个幼稚可爱的举动不仅没有给自己找到所谓的公道，反而是讨到了一顿无影拳脚和更大的屈辱（事后该女生的操行分被班主任扣掉了5分）这是何等的不幸与悲哀。依我看这名刚参加工作的年轻班主任女老师完全没有教学经验，真的不懂得保护自己的学生，何况还是一名女生。遇到这种事情如果是一名经验丰富的班主任会藏匿这封信并单独找这名女生谈谈心，开导开导，效果会更好。何必急急火火的去告诉当事老师，当事老师一急，叫来了暴躁的父亲，事情差点搞的不可收拾。其实学生都是最希望自己的老师能够无障碍地和自己沟通（女老师更能够和女同学沟通），能够尊重自己，多关注自己，老师尤其是班主任要用心去和学生沟通，要有耐心，如果你自以为是，你就听不到学生真实的想法，也就走不进他们的内心世界。我的观察结果是：凡事能够把学生当做”朋友“看待的老师一般都是优秀的好老师。
   我深深同情那名女生，这件事情对仅仅十三四岁的小女孩子的打击太大了，写了一封没有发出去的信就扣操行分是不合理的，真的希望学校能够有心理老师去帮助帮助她。