教改科研月|“集”智共研 “备”出品质
为深化课程改革整合教学，践行新课标教育教学理念，构建核心素养导向下的教学设计，全面提升课堂教育教学水平，成都市三原外国语学校开启教改科研新征程，以“深化管理增效提质”为指引，聚焦集体备课，实现优效课堂。专家讲座 高位引领
四川师范大学教授、博士生导师张伟教授带来《命题改革与课堂攻坚》专题讲座。
“一堂课有一堂课的眼睛、一堂课有一堂课的灵魂”，张伟教授从“聚焦大概念，推动整合教学”、“强化思维过程，促进综合运用”、“关注重大事件、培育时代新人等方面，结合2023年全国卷的分析指出课堂改革重点与难点。引导老师们促进教学评一体化的改革，从被动到主动，迎接新时代教育改革的挑战，承担宏观背景和系列政策变化所指向的教育使命。
“集备”论坛 精彩纷呈
【高中英语组】新课程新教材，集体备课展风采
研讨内容：以核心素养为导向，如何在单元整体教学中设计和落实教学目标，高中英语组以高二现行外研社教材选择性必修一《Unit2Onwardsandupwards》为例，从学生学情出发，分别从单元整体目标和分课时目标的分解、教学活动设计的一致性等方面进行集体探讨。
专家点评：集体备课活动流程规范高效，单元整合与课时设计紧紧围绕教学目标展开，教师在统一教学难点前提下根据不同学情设计和实施教学活动，教学目标评价可更加多元化。
【初中历史组】从“叙史”到“破题”，集体备课的智慧合力
研讨内容：初中历史组以七年级上册第四单元《北魏政治和北方民族大交融》为例，集体研讨了教学设计中教学目标是否准确、教学重点是否体现等问题。
专家点评：初中历史组在集体备课中使用的集体备课流程和要点讨论表值得学习，这可以将集体备课时间有效落实在教学重难点问题的解决上。针对初中学生的学情历史教学既要做到语言上的“浅出”又要做到结论上的“深入”。
【高中生物组】深耕“品质课堂”集体备课，蓄力“核心素养”教学转化
研讨内容：高二现行人教版教材选择性必修二第一章《种群及其动态》为例，分别从大单元大概念、分课时次位概念两个角度进行分析解说，并结合已制作的PPT对本课时教学活动设计进行集体分析、研究、探讨。
专家点评：集体备课活动流程规范高效，对新教材、新高考的研究尤为深入，科学定位学习目标，合理设计教学评价任务，有效组织教学活动，体现了教—学—评一致性。
【初中语文组】知白杨、颂白杨、学白杨——集体备课的智慧合力
研讨内容：初中语文组以八年级上册第四单元《白杨礼赞》为例，集体研讨了教学设计中的教学目标是否准确，教学重点在教学过程中是否体现，以及教学设计架构和落实等问题。
专家点评：集体备课课前准备充分，组内研讨积极热烈，备课氛围良好，但要注意教学过程中的取舍问题，扣住重点，教会学生读透文章，教会学生阅读这一类的文章。
【体育组】极深研几，体教融合——学、练、赛、评一体化的教学格局
研讨内容：运用多媒体视频素材指导教学，使学生全面的掌握排球垫球技术的动作要领，体现“学、练、赛、评”一体化的体育核心素养，在“比赛”情景中通过任务推进学习目标的达成。
专家点评：集体备课中使用的集体备课流程和要点讨论表值得肯定，在教学中针对于学生心理、生理特点灵活安排多样的练习，为学生营造轻松愉快的课堂氛围。需要在教学中根据学生个体差异化落实好“分层教学”，面向全体学生，全面关注学生的全面发展。
课堂是教学的主阵地，师生成长发展的主舞台，学校教学质量发展的生命线。深化管理，增效提质。以集体备课为起点，深化教学攻坚“四战”，实现优效课堂。三原外国语学校在教改科研的新征程上不断奔跑！
页:
[1]