古代美----书法入门参考
古代美----书法入门参考 对书法我只是略知一二，但是，我愿意把我这些年的所见所闻与大家分享，不足处请大家批评指正。一、学习书法好处多,有空过来睃（SUǒ看）一睃学习书法好处多，听我说说好处歌:大人小孩都有益，不信你就细琢磨：幼时习书如驯兽，青年习书如交友，中年习书如避暑，老来习书如进补。男女老少皆适宜，何不早点练此功！ 二、名人谈学习书法的好处郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”三、 大众练习书法的好处 书法是中华民族传统艺术之一，在重视加强素质教育的今天，开展书法教育具有深远意义。现在中小学校非常重视学生的书法教育，将书法列入课程中，孩子们从踏入校门开始就练习书法，在不知不觉中就喜欢上了这门艺术。我觉得社会大众练习书法有很多好处：（一）、练习书法可以提升我们的审美素养。 著名美学家宗白华先生说书法“像中国画，更像音乐，像舞蹈，像优美的建筑。”练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程。因此，开展书法艺术教育是培养我们审美能力的好途径、好方法。（二）、练习书法可以培养我们的良好行为习惯。 学习书法，要从一笔一画做起，有规有矩，如起笔、行笔、收笔都十分讲究，这好像做事，起笔像做事的开端，行笔恰似做事的过程，收笔如做事的结尾。通过练习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日，我们的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。（三）、练习书法可以强身健体。 书法可以调节情绪，陶冶情操。过喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾，思伤脾。而练习、创作和欣赏书法，其心态安稳，宁神息虑，修心养性，神定志安，即我们平常所说的“心理平衡”，从而促进人的身心健康。“寿从笔中来”就是指这个道理。（四）、练习书法可以增强我们的综合素质。书法作品看似简单，但真要写好，却并非易事，除书法的字内功（诸如笔法、墨法、章法等）外，更要修练研习“字外功”。“字外功”对书法艺术来说非常重要，要想在书法上有成就，就必须字外求字，书外求书。“字外功”就是向“姐妹艺术”学习。如，从绘画中学布白，从音乐中悟节奏、韵律，从诗词中找意境，等等。艺术是相通的，“姐妹艺术”往往能触发书法创作的灵感。在追求提升书法艺术的过程中，人的综合素质也就得到发展。 总之，在大众中开展书法艺术的教育活动，有利于全面发展公民综合素质。修身养性，陶冶情操，打造气质，书法无疑是一条有效的途径。五、书法有“四美”结构美线条美排行美色调美六、练习书法的方法1、培养兴趣2、博采众长3、忙中抽闲4、勤奋好学5、贵在坚持6、“六心”“六勤”“六心”---虚心、决心、信心、恒心、耐心和匠心“六勤”---勤学、勤看、勤听、勤想、勤写和勤记7、绝虑静思8、意在笔先9、规矩练字七、写字先做人读好书，写好字。做好人，办好事。（黄亮）八、选帖选帖要选名家的帖子，不要选二道贩子或三道贩子的帖子，因为“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。”意思是说，一个人制定了高目标，最后仍然有可能只达到中等水平，而如果制定了一个中等的目标，最后有可能只能达到低等水平。 这句话告诉人们，无论是治学还是立事，一定要志存高远，并为之努力奋斗，才有可能登峰造极。人们常说：起点高，才能走得更远，就是这个意思。九、先从唐朝的正楷入手1、“起步走，先临欧（欧体）”2、“筋入骨，勤学柳（柳体）”3、“要得妙，欧套赵（赵体）”4、“欲苍劲，多临颜（颜体）”十、四大楷书字体：欧阳询的---欧体；颜真卿的---颜体；柳公权的---柳体；赵孟FU的---赵体。十一、三至五年只练一种字帖。不仅做到形体象原帖，更要神似原帖。如果中途见异思迁，不断换帖，就会“四不象”。虽然练了很多时间，也会一事无成，后悔莫及，这就是教训，一定要引以为戒，切记切记！还有，不要写“我体字”，还没有学到皮毛，就想创新，就想创造一个新书体出来，四川人称这种现象就是“没有学爬，就想学走了”，书法史上从来没有这种捷径。先“入帖”三五年，等学成了，才说“出帖”的事，记住：守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，顶得住压力，抗得住打击,经得住考验。十二、写字画画，一定要拜师父（最好是名师）。有师父指点，就会少走弯路，早日成才。实在找不到师父，就买光碟认真看，细细琢磨。当然效果就会差很多（当然，写字需要天赋，没有天赋就不要强求练习，玩玩是可以的。决不能把它作为谋生的手段）。十三、学书法一定要学习书法历史，学习文字知识，学习繁体字。十四、不妨认真研习《黄自元间架结构九十二法》十五、练习书法的真谛---“走出去看，坐下来练”十六、学习一下《林散之论书法》----句句说的是真话十七、认真研习《写字歌》写字歌百艺有书法，相传数千春。墨色如彩画，悦目又怡神，前人留遗产，批判加继承，古为今时用，喜写万象新。书法分五体，篆隶楷草行，结构各有异，笔法亦殊甚：篆体虽古雅，画重而难认，实用价值少，逐世而隐沉；隶比篆体简，结构与楷近，笔画波势大，急学难工稳；楷体用途广，画简而易认，结构严而舒，笔画雅而俊；若论楷草行，有如立走奔，楷书有功底，行草才有本；纵观书五体，应从楷入门。读书要写字，无字不成文，行行要写字，缺少不能行，有关专业者，更要高水平，毛笔字壮美，世人都公认。工善必利器，四宝应齐整，笔墨与纸砚，数笔最要紧，羊毫嫌锋软，狼毫嫌锋硬，初学写字者，兼毫易驾驯。软毫宜避重，硬毫则忌轻，开笔用温水，只需发三分，写后要理好，掭成圆锥形，套上金属帽，勿用墨汁浸；用墨论浅深，笔下分燥润，浓淡要适度，流畅易挥运，纸张要吸水，砚台要洁净，保护好四宝，有利字长进。写字无奥妙，不外法二门：用笔与结构，相辅乃相成，结构定形态，用笔生骨筋，用笔有规律，学习要遵循。先要细读帖，点画认得真，全字在心中，消化而后临，驱笔用中锋，万毫齐上阵，墨汁沿尖下，有如屋漏痕。应忌笔浮掠，浮掠筋必损，又忌毫平拖，平拖无浅深，笔到恰好处，毫端生美景，粗来不觉重，细来不觉轻。轻重有三法，法异风格新，笔端下半部，分成三等分：运用一分毫，笔画纤而劲，运用二分毫，笔画丰而润，运用三分毫，滥用则痴笨，用笔莫过腰，过腰败笔跟。学会起行驻，用笔破迷津，起笔要逆入，厚重而圆浑，行笔有提按，起伏而严谨，驻笔藏其锋，饱满而干净，撇捺与钩挑，纵锋如击刃，写到转折处，环锋而略顿。笔法练纯熟，笔势因人定，法古勿拘泥，变古以适今，势以别风格，犹如字之魂，形具而魂安，笔力自千钧，有法复有势，笔意自然生，佳作得笔意，庸品仿外形，法势意相连，三者互包孕，融在一体中，物象方曲尽。用笔固重要，也要明笔顺，掌握好笔顺，间架容易稳，间架即结构，布局有学问，落笔要大胆，组字要小心。写熟诸偏旁，有利字成形，偏旁先寓意，动笔全局明，偏旁有迎让，粗细随画定，画少略粗重，画多应细轻。字繁摆紧凑，字简手足伸，比例要恰当，疏密要布匀，断连要适当，虚实有意境，写法因字异，勿受法则困。习字选好帖，摹临应并进，摹帖得位置，临帖得精神，临帖分三步，循序而渐进；首先要专一，不要兼多本，领悟其真谛，掌握其特征；其次要博览，去伪存其真，增华而添实，一心促艺精；第三要融化，推陈又出新。学书并不难，贵在持以恒，攻艺若得法，功到自然成，笔下飞激情，为国攀高峰，满园桃李艳，后继喜有人。 ————节选自《书法常识》彭飞写摘自袖珍真草隶篆《四体百家姓》
欧体书法特点---文章来源“中华文本库” 摹帖与临帖学习书法既没有一个万灵的秘方，也没有一套刻板的程式。古今书法家为我们创造了许多书法艺术珍品，也为我们积累了丰富的书法学习经验，其中摹帖与临帖时两种最基本的方法。 前人练字，大多是这样的：先选择一种碑帖作范本，仔细琢磨它每一字的笔画与结构的特点，反复摹，熟练地掌握它的写法，以达到“得心应手”的境界；在此一家一体的基础上，再博览广习，兼收众长，加以发展，创造出具有自己独特风格的新体。当摹写熟练后，继而“临帖”，循序渐进，千万不能随心所欲，任意乱涂。 楷书是基础 书法学习上，前人把楷书比作“立”，行书比作“走”，草书比作“奔”，因为楷书方整规范，可作楷模，是各种字体的基础，各种印刷字体及美术字，也都是从楷书转化而成的；楷书的笔画，富有变化，它要有更深的用笔的功力。楷书功夫不深，行、草笔力则不足。练好了楷书，再练其它字体，都较易于掌握。所以，学习书法，应从楷书入手，待楷书有一定的基本功时，再练其他字体。 学习书法，贵在多练，借鉴前人的经验，掌握一定的方法是必要的，但更重要的还需勤学苦练，持之以恒。古今书法家，无一不是勤学苦练而成的。书法并不神秘，只要我们按照正确的方法刻苦练习，就一定能把字写。“世上无难事，只要肯登攀” 欧阳询之书法艺术欧阳询(557～641) ， 中国唐代书法家。与虞世南、褚遂良、薛稷并称初唐四大家。书学二王，于平正中见险绝，自成一本，人称《欧体》。与虞世南、褚遂良、薛稷并称初唐四大家。与裴矩、陈叔达共同编纂《艺文类聚》。欧阳询书法远承魏、晋，在六朝朴茂峻整的基础上创造了自己的风格面貌。他用笔从古隶中出，所以能凝重沉着，转折处干净利落；结体紧结，方正浑穆，有一种极为森严的气度，而在雍容大度中，又有险劲之趣。欧书的特色可用“险劲”二字来概括。欧阳询的书名在当时已远播国外，他与虞世南、褚遂良、薛稷并称为“初唐四家”，他的书体称为“欧体”；与唐代颜真卿、柳公权、元赵孟畈⒊瓶樗拇蠹摇 {:9_330:} {:9_331:} 谢谢中国蓝天白云您的临帖和支持。
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